一路辛苦一路歌.doc

一路辛苦一路歌,一分付出一分获——工作坊主持人阶段工作总结岔路河崔小敏时间总是在忙碌中溜走,转眼间我们的国培学习项目已经进入了中后期,感恩在学习过程中,项目组为我们提供的大力支持与帮助,感恩我的姐妹们对我的工作的理解支持与包容。为了让我们工作坊的工作能够顺利开展,以便为姐妹们提供更好地服务,特将工作坊项目实施以来,我负责的技术指导工作做以简单的梳理。勤学苦练,只为拨云见天在工作坊的三个主持人中,我负责技术指导。提起技术指导,我真的汗颜!作为一线教师,对于上机操作,和坊员比,我没有一点优势。这无形中也有了很大的压力。尤其是参加主持人培训学习时已经临近期末,我相信任何一个一线教师都知道这意味着什么,何况我还是个班主任。回到学校,每天都忙得像个陀螺,依然感觉好多任务压得我喘不过气来。每天下班回到家,都特别疲惫,只能躺下来好好休息一下。可我心里清楚,没有时间允许我赖床。参加主持人培训学习,可是带着任务的,为了能完成领导交给我的这项任务,不辜负领导的信任,我只能笨鸟先飞。所以,每天下班后,草草应付一口晚饭,便一直守在电脑前,反复研台操作。虽然以前也参加过国培学习,但都是在混沌的状态下完成的。这次的学习,不允许自己再向以前一样,必须要弄清楚自己都要完成哪些任务,更要弄清楚坊员要完成的任务。还要弄清要完成任务需要用到哪些工具,都怎么使用等。因此每天下班后,我都会在电脑前反复研习,终于有点感觉了。懵懵懂懂中,我忽然想到了一个问题——我这主持人的身份,和坊员的操作页面会不会不一样。虽然平台上设置很贴心,坊主坊员身份可以切换,但我知道,我们这些坊员,有的年龄比较偏大,上机操作的次数比较少,哪怕有一点不一样,都可能跟不上学习的步伐。为了扫除坊员学习中的一切障碍,我只能借个身份试试看。于是我争得了我同事(也是我们的坊员)的同意后,登录了她的号码练台操作时,为了让老师们尽可能消除对此次学习的畏惧感,我仍然是借用了坊员的号码登录,一步步演示给坊员看。教她们怎样上传资源,怎么样发布日志,怎样参与活动,怎么样参与话题讨论,遇到困难,该去哪里解决等。姐妹们也很快就学会了。除了负责平台操作外,我还负责教会大家制作电子版的思维导图。提起思维导图,真的不算陌生。因为我们学校领导在两年前就给我们推荐过《思维导图》一书,我也仔细阅读过,而且也曾手绘过思维导图,但绘制电子版的思维导图,对我来说,还真是挺难的,甚至是一无所知。已近不惑之年的我,偏偏就有种不服输的精神,我就不信我学不会。在主持人培训学习结束时,从小学数学坊那讨来了思维导图的软件。因为没用过,根本不知道怎么用,只是一通乱点,思维导图竟也被我弄出来了,虽然很是粗糙,可也挺有成就感。正学的兴起,偏偏电脑捣乱,无缘无故的总是黑屏,转眼间又恢复到原来的样子,就像是在和我捉迷藏一样。为了不耽误工作,只能找微机老师来帮忙治治这调皮的电脑。张老师告诉我要把一些多余的东西卸载,我便让他帮我留下这个讨来的软件。毕竟是行家,他一看,便告诉我,这个软件是有试用期的,还有八天试用期就结束了。到时候,如果你想用,就得花钱购买了。我只能求助张老师。期末阶段,哪位老师手里的活都不少,百忙中的张老师,不仅帮我制服了调皮的电脑,还帮我找了一个破解版的软件Buzan’。但同时他也告诉我,这个软件他没用