三年级写景作文指导：秋天的图画 88 2.doc

三年级写景作文指导：秋天的图画_88_2.doc:..写景作文指导一:秋天的图画一、审题:1、 描写的图画必须与秋天有关。2、 图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的。3、 要表达自己对秋天的喜爱、赞美Z情。二、选材犬空秋高气爽、天高云淡田野庄稼丰收、农民忙碌果园瓜來成熟、芳香四溢落叶随风飘落、翩翩起舞秋雨秋网绵绵如烟如雾动物大雁南飞、松鼠储粮小孩游玩嬉戏帮忙丰收三、 写作方法:。(1)看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么,根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。(2)看景。看都冇哪些景物,哪些是我们熟悉的,哪些值得我们写,哪些富冇秋天的特征。(3)看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。。或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部。、拟人、夸张等修辞手法。。只用一种感官來写景物,描写难免单调,读起來不过瘾。如果五官能來个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下來,那读的人就像是亲身体验一样。例:《秋天的图画》看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩,有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的III野、各色的菊花。听到的:风吹树叶“I刷刪”的声音感受到的:带着淸凉和温柔,轻轻地到來。闻到的:各种水果的甜香。四、 。如《雁儿高高飞》《一场落叶用》《水果喷香》以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》:开门见山,点明题冃。例:①一场落叶雨之后,秋姑娘來到人间,大自然一派丰收、喜庆的景象,不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。(《秋天的果园》)②过了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画。(《美丽的秋天》):抓住秋天景色的儿个特征來写。截収富有秋天特征的儿处景物或人物的活动场面來写。抓住景物的特点來写,对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比较,选取其最具特征的方面来写,按照一定的顺序,适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。。例:①啊,多美的秋天啊!我爱你,秋天!(《我爱秋天》)②秋犬,美丽的秋大,让我们为你献上最热情的赞美吧!(《赞美秋大》)五、拟题纲写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如:题目:秋天的图画第一段开头可以开门见山,点明题目。第二段可以写果园1、 冰果都成熟了。2、 那红彤彤的苹呆像个害着的小姑娘……3、 石榴大人方方的挂在枝头人笑,露出了……4、 柿了就像一盏盏……5、 一申申葡萄……6、 二个个鸭梨.…・•7\、颗颗枣儿……第二段可以写田野:1、那稻田里,……的稻谷,随看风翻起了……农民们伯们来到了田里,他们背着……扛着……「趴莱地里-・二二・笫四段-绪尾点题,抒发情感这真是•幅五彩缤纷的秋色图啊!六、佳作赏析秋天是个大画家秋大是个大画家,秋大里,处处都有美丽的图画。你看天上,儿朵白云在蔚蓝的空中遨游。这时,空中传来儿声鸣叫,放眼望去,原來是一群大雁,排着整齐的队伍,变换着队形,悠闲地向南飞去。果园里,满树的苹果,像一张张孩子的笑脸。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,就像一个个可爱的小