端午节作文指导.doc

端午节作文指导.doc端午节作文指导孩子们,中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们,同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明,其屮包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样,凝聚着许多动人的故事,有的甚至具有传奇色彩,寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们,你们知道我国冇哪些传统节H呀?眼下我们就要过的是什么节呢?“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”孩子们,你们一定听过类似这样的歌谣,听着,读着,端午的味道乂出现了。孩了们,对于端午节,你又了解多少呢?可以问一问家长,也可以查阅有关资料。然后把查到的资料和同学们一起分享。也町以和大家开展“端午知识知多少”的活动,比一比,看谁知道的最多。下面的资料也会增加你对端午节的了解。农历五月初五,是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳「蒲节:“天中节「大长节「沐兰节「女儿节:“小儿节虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是同多于异的。过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地域广大,民族众多,部分蒙古、回、藏、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、畲、拉祜、水、纳西族、达斡尔、仪佬、羌、伍佬、锡伯族、普米、鄂温克、裕固、鄂伦春等少数民族也过此节,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多相异的节名,而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有:女儿回娘家,挂钟埴像,迎鬼船、躲午,帖午叶符,悬挂菖蒲、艾草,游百病,佩香囊,备牲醴,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒、消失外,其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动,如赛龙舟等,已得到新的发展,突破了时间、地域界线,成为了国际性的体育竞赛。关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说,吴月民族图腾祭说等等。以上各说,各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们“惜而哀之,世论其辞,以相传焉”,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。搜集好材料后,本次作文该怎么写呢?介绍端午孩子们,我们搜集的这么多资料,是不是全都要用进去呢?当然不是。老师告诉你一个小窍门:选你感兴趣的方而写。你最想写什么呢?就可以以此为题。比如,你对吃的感兴趣,就去研究粽了,仔细地观察粽了,继续搜集类似的资料,你一定会写出一篇关于美食的美文。当然,这要在亲身经历后才可以写出来,不可以胡编乱造。也许,有的孩子想介绍儿个方面的,老师也交给你一个方法,选自己感兴趣的去写这就叫冇目的地取舍。不能全部照搬照抄,要淫会取舍。不必而而俱到,只要突出重点就可以了。有了材料,是不是原文照抄呢?对了,是要用通俗易懂的语言来介绍,冇的在前,有的在后,这就叫:重新组合。我们要根据我们的情况,合理安排好,重新调整一下它们的顺序,要求流畅自然。可以根据习惯来安排。为了让文章读起来顺口,可以适当地加上过渡句,也可以加上一些疑问或者设问,卖卖关子,这样文章就能更加吸引读者了。二、 写亲身经历作为孩了们,你们一定最喜欢过节了。这一天,你们家里是怎么过的呢?先怎么样?接着呢?