美术鉴赏基础知识.doc

美术鉴赏基础知识.doc内容结构美术的主要门类,中西美术领域的同与异;美术领域随时代而变化、发展。进行美术鉴赏应具备的知识:中外美术发展史的常识;各种美术门类的语言特点;古今重要美术理论著作的代表性论点;与兄弟艺术门类的参照比较。对具体作品的鉴赏应当掌握的必要条件:作者情况,作品创作的时代、文化环境,作品的主题、表现技巧特点。通过著录练录、表述能力。教学目的:1、了解一下美术鉴赏的对象、范围。2、 了解欣赏的基本方法。使学生了解美术鉴赏的基本方法,并能初步应用该方法进行鉴赏练习。3、 调动学生参・欣赏的积极性,培养学生对美术的兴趣。教学重点:介绍鉴赏方法,特别强调美术评论的非唯一性特点是木课的重点。教学难点:木课为全册的引言,故设法消除学生的枯燥、乏味感,引导学生用鉴赏方法进行教学过程:师:1、鉴赏=欣赏?美术=艺术?假设有这么两个人评价同一幅作品:甲说:“这幅作品我不懂得欣赏乙说:“这幅美术作品我鉴赏不了这两句话和这两个人的身份冇什么实质性上的区别?生:“鉴赏”比“欣赏”更专业些。师:卬外行,乙具备这一专业知识。“欣赏”强调一个“赏”,表示看,可以是走马观花似的;“鉴赏”则强调一个“鉴”字,有鉴别之意,要对美术作甜和美术形式进行评价。师:美术、艺术:源于古罗马拉丁文SrT,都指白然造化的人工艺术,即通过手工制作的—•种艺术。包括文学、音乐和戏剧等等。之后中国文艺界、教育界才把“美术”和“艺术"这两个概念区分开来。艺术包含美术,美术只是艺术的一•个门类,艺术还包括音乐、戏曲、影视、文学、杂技等。师:我们来学习一下美术鉴赏,我们高中的课本就是《美术鉴赏》,高中以鉴赏为主。有人说:美术姓美,也有人认为美术姓术。这其中的争论也历來为教育专家所关注,大家认为美术姓什么?纶:姓美,因为名字的第一个字都是姓。师:从美术的符号语言来说,他是姓术,因为他是运川点、线、面、色彩來表述的一门学科。从鉴赏的角度来分析,美术应该姓美,因为美术形彖的本身就是通过美术家或作者经过提炼加工的生活原型,这些形彖是通过审美的提炼加工成具有美感的形彖。师:同学们说说哪种说法比较正确引出美术的真正定义?师::美术是以物质材料为媒介,册造可观的静止的,占据一淀平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态。美术的范畴:美术通常指绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术等。在屮血上以手工方式临摹自然的艺术。(如油画、国画、素描、水彩等。)b、 雕塑:又称雕刻,是雕、亥IJ、塑三种创制方法的总称。指用各种nJ塑材料(如石膏)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块等),创造出具有一•定空间的可视、对触的艺术形象,借以反映社会牛活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。(如石膏像、木雕等。)c、 工艺美术:也叫实用美术,以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。(如陶瓷、刺绣、编织等)d、 建筑艺术:是以建筑的工程技术为基础的一种造型艺术。美术的社会功能:1•美术作品具有认识生活、思想教育和审美作用。美术对于提高人们牛活水平,起到了创造美的作用。美术能有效的开发我们的右脑,培养创造性思维能力,激活创造力潜能。美术鉴赏和美术欣赏的区别“鉴赏”包括鉴别与欣赏的意思,而“欣赏”仅指“领略、喜欢”,一•