农村小学学校发展规划.docx

农村小学学校发展规划小学学校发展规划以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,认真贯彻落实全县教育质量提升年工作会议精神,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“优化育人环境,创办示范学校”为奋斗目标,坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学理念,进一步深化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全面提高教育教学质量。一、工作目标本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创建乡级规范化小学。1、班子建设目标:形成团结、务实、勤政的班子作风,营造民 主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工 作、学习。2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋 进的教师队伍。3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养文明礼 貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以 学风来促进教学质量的提高。4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期 考试成绩力争超中心校平均分数线,在中心校处于中上水平。二、工作及措施1(一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制 管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量 管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、 关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平 台,让教师尽显才华;搭建一个阶梯,让教师登高望远;激活一个机 制,让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留 人,将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度继续完善管理制度,加强管理力度,为教师进行体格检查,教师节开展庆 祝活动,保证教师身心健康。(二)、坚持以人为本,全面提高师资队伍整体素质 1、加强师德师风建设。以年级组建设为重点, 以师德教育为核心, 进一步深化、 细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人 ”工程,进一步激发教师用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自己的三个精神乐园:一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业,心灵宁静,信念坚定,就会充满成就感和幸福感,就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心,走进学生心灵,就会学亦无穷,乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园,就会不仅爱优秀学生,也会更爱有缺点的学生,以德报怨,也感觉问心无愧,这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天,每一节课,每一分钟,落实到可感知、可操作,可细化的行动上。培养有个性的教师,使教师懂得在法制的范畴内创新。2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要,教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制,从本校实际出发,制订确实可行的学习研修制度,以新理念、新课程、新知识、新技术为重点,组织教师参加经常性的学习研讨活动,努力提高教师的业务素质。3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;要为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。4、全面实施提出的“十二项措施”,重新制定绩效工资方案,调动全体教职工工作的主动性、创造性,提高学校的管理水平、教学质 量和办学效益。(三)、坚持德育为首,有效