6.一厘米.ppt

一厘米毕淑敏一、导入新课唐代诗人孟郊曾吟出天下游子对母亲的颂赞---《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。“可怜天下父母心”,凡是有责任心的家长都为儿女的成长操碎了心。四、检查预习,用简洁的语言概括小说的故事。陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,致使儿子误会了她,为了解除儿子心中的误会,她写信给红衣青年的领导,终于讨回公道,并让儿子知道“妈妈没有错”.五、速读全文,找出本文的线索并按情节划分结构。(1)线索:“一厘米”(该不该买票)(2)结构思路:第一部分:(开头—39页“在这个过程中,她觉得生活多了几分追求”)(开端)写陶影在公共汽车上,为满足儿子的自尊心多买了一张本不用买的票。第二部分:(“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”39页—47页“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”)(发展、高潮)写陶影带儿子参观寺院,因买票的事而受到儿子的误解。第三部分:(“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾)(结局)写陶影经过努力,终于讨回了公道,挽回了自己做母亲的尊严,保住了她在儿子心目中的完美形象。小说情节结构乘坐汽车(开端)参观寺院(发展、高潮)讨回公道(结局)为了满足儿子自尊心少一厘米也买票"多"一厘米也不买,受到儿子误解。责任感正义感价值观在孩子面前做完美母亲去寺院前到寺院时离开寺院后不接受钱、参观卷,要告诉儿子母亲没错。线索:一厘米(该不该买票)、文中的心理描写对刻画人物形象起到了十分重要的作用,试找出几处,加以分析。讨论归纳:(1)为什么要买票呢?就是没有她,车也要一站站地开,也不因此没有司机和售票员,也不会少烧气油。这是她为自己的行为找的可笑的借口,她也是由此减轻自己逃票的不安心理与内疚心情。(2)陶影的手抖得像在弹一张无形的古筝。怎么办?吵一架吗?她不怕吵架,可是她不愿意孩子看见这一幕,为了小也,她忍。可以看出她当时的心理斗争是多么激烈。但她为了儿子,强压怒火,爱子之心由此可见一斑。课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下列比喻句的表达效果。1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子,需要全力以赴的正面教育。这很难,就象用小米加步枪打败飞机大炮一样,但并不是做不到。(表达效果:生动形象地说明陶影培养儿子的艰难,但同时也表明了她坚定的决心和信心。)2、陶影用目光包裹着儿子,随着小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。(表达效果:生动形象地写出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱更体现她对儿子的无比关爱。)3、日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。(表达效果:生动形象地写出她焦急等待回音时的心理,渴望讨回公道却毫无音信,日子显得空虚而苍白。)刻画陶影采用心理、语言、动作、神态描写。她是一个善良、宽容、大度、自尊,有强烈的正义感和责任感,非常爱自己的孩子的普通而伟大的母亲。