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古诗文默写中考语文专题复习之郭晓燕一、对接型默写:按诗文原句填写上句或下句如:,自将磨洗认前朝。日月之行,若出其中;,。古诗文默写常见题型:二、理解型默写:依据题干有关提示(要求)填写句子。三、应用型默写:给定一个范围,不规定具体篇目,课内外均可。站在江边,微风轻拂,江水浩渺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,这恰似王湾《次北固山下》中的“,”。初中毕业在即,同窗好友就要分离,在写给你好友的同学录上,你将用什么诗句来表达你们之间的友情呢?2011河南中考题(1)______________,思而不学则殆。(《论语》)(2)安得广厦千万间,______________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午,汗滴禾下土”一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________,______________”。(4)为国效力是大漠边关永恒的歌。李贺《雁门太守行》中的“______________,______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂;范仲淹《渔家傲秋思》中的“______________,______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。真题再现2012河南中考题(1)亲贤臣,远小人,___________。(诸葛亮《出师表》)(2)___________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)中秋佳节,举头望月,苏轼用“___________,___________”(《水调歌头明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。(4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“___________,___________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神,表现了诗人的坚定乐观;“___________,___________”(《游山西村》)借“酒”写农家好客的习俗,赞美了农民的淳朴热情。2013河南中考题(1)报君黄金台上意,_______。(李贺《雁门太守行》)(2)_______,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)欧阳修《醉翁亭记》一文中,写山中早晚不同景色的句子是:“_,__。”(4)潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,静下心来,耐住寂寞,此第一境也;“___,__”(陶渊明《饮酒》),沉醉其中,乐而忘我,此第二境也;“___,__”(杜甫《望岳》),登临顶峰,高屋建瓴,此第三境也;“欲穷千里目,更上一层楼”,人生有限,学海无涯,此第四境也。跃跃欲试:1、学而不思则惘,思而不学则殆。2、萧关逢侯骑,都护在燕然。3、出淤泥而不染,濯清连而不妖。4、春蚕到死丝方尽,蜡距成灰泪始干。,绝眦入归鸟。6、长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。7、落红不是无情物,化做春泥更护花。8、水何澹澹,山岛耸峙。9、黄发垂迢,并怡然自乐。10、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。(汗)(罔)(候)(涟)(炬)(直)(髫)(作)(竦)火眼金睛:(曾)(决),江春入旧年。,却话巴山夜雨时。,天崖若比邻。,身事浮沉雨打萍。,似曾相识雁归来。,一览众山小。,衣冠简朴古风存。,长烟落日孤城闭。,随风直到夜朗西!,在河之州!(生)(烛)(涯)(世)(绝)(箫)(嶂)(洲)(郎)火眼金睛:(燕)征蓬出汉塞,归()入胡天。《使至塞上》萧关逢候骑,都护在()然。《使至塞上》乡书何处达,归()洛阳边。《次北固山下》塞下秋来风景异,衡阳()去无留意。《渔家傲》几处早莺争暖树,谁家新()啄春泥。《钱塘湖春行》无可奈何花落去,似曾相识()归来。《浣溪纱》角声满天秋色里,塞上()脂凝夜紫。《雁门太守行》浊酒一杯家万里,()然未勒归无计。《渔家傲》燕雁雁燕雁雁燕燕燕燕请给我找个家吧明察秋毫:雁:大雁入秋南徙,因此雁是秋景中经常出现的意象。感情色彩上往往比较悲戚,一是体现思乡之情较多,如王维《使至塞上》中“归雁入胡天”。二是表达诗人对友人的思念,如王湾《次北固山下》中“乡书何处达,归雁洛阳边”。雁还是古代通信的象征,有“鸿雁传书”之典。燕:古诗中燕是春天的信使,因此“新燕”是早春常见的意象。动物学家有过统计:%,头年幼燕回巢率为16%。有的燕子竟然能连续四年返回旧巢。所以,每当燕子飞回来时,人们总有一种“似曾相识”的亲切感。晏殊《浣溪沙》写道:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。燕然:燕读yān,通常做地名,战国时燕国是七雄之一,古燕国即现在河北一带也称“燕赵”之地。燕然山这个地名在边塞诗或者描写戍边的诗歌中经常出现,比如:范仲淹《渔家傲》“