人教2001课标版五年级下册第二单元:因数与倍数3的倍数的特征湖北省荆州市江陵县希望小学张欢欢一、复习旧知个位上是0、2、4、6、8的数5的倍数的特征:个位上是0或5的数2的倍数的特征:10、30、121、231、12、32、123、83、74、54、75、45、25、96、116、17、57、18、68、109、39二、探究新知圈出3的倍数,小组合完成,并观察讨论,说说你发现了什么?计算有困难可以借助计算器。(一)小组合作57、7545、54231、123213、132、312、321二、探究新知(二)发现规律(一)下面的数哪些是3的倍数?58、115、207、60、204、72三、课堂练习3的倍数:207、60、204、72是2的倍数,可以填是5的倍数,可以填是3的倍数,可以填(二)在里填上数字,满足下面条件:2三、课堂练习0、2、4、6、80、51、4、7是2的倍数,可以填是5的倍数,可以填是3的倍数,可以填(三)在里填上数字,满足下面的条件40三、课堂练习0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、92、5、8万有引力定律四、联系生活坐在乡间姐姐的果园里,牛顿听到熟悉的声音,“咚”的一声,一只苹果落到草地上。正是由于牛顿善于思考、善于发现问题的品质,启发万有引力观念,并进而发现了万有引力定律。著名科学家牛顿341五、深入探究545+4五、深入探究
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