永久的生命人教版(2017)语文八年级上册夹江县甘江中学黄乐乐这些图片让你想到了什么?生命花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。永久的生命作者简介严文井,原名严文锦,1915年生,湖北武昌人。主要著作有《严文井散文选》、《严文井童话集》、《严文井童话寓言集》等,曾获首届全国优秀散文杂文奖、第二次全国少年儿童文艺创作荣誉奖。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一,还被无数人视为是“未来时代的先知”,亦是著名的数学家、逻辑学家、社会活动家,又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”“百科全书式文学家”。字词积累:jiùróngmàndú臼齿()茸毛()蔓延()牛犊()从三方面谈生命,先谈时光易逝,生命有限;再谈生命自身的神奇,生命的永久;最后联系现实生活,高唱生命的赞歌。通读课文,思考课文是从哪几方面来谈生命的?整体感知走进文本根据课文内容,回答问题:因为过去了的日子永不会再回来,我们的力量是那样小,对于生命上的事我们丝毫不能做主,只能“听天由命”。从这个意义上来说,我们都非常可怜。1、第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说?突出生命自身的神奇;生命能够不断地创造新的生命。2、文章第二自然段写“地面上的小草”和“小牛犊”的作用是什么?个体的生命是短暂的、一去不复返的;而人类的生命是永久的,不朽的。3、作者认为:个体的生命是怎样的,人类的生命是怎样的?
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