分式§(§)》》课件m+n15x2-13你认识这些代数式吗?其中哪些不是整式?“代数庄园”》》课件学习目标:1、知道分式的概念,明确分式和整式的区别;2、体会分式的意义,能根据实际情况判断分式在什么情况下有意义。自学指导:认真阅读课本65到67页内容,找出分式的定义,完成做一做。思考:分式有什么共同特征,与整式有什么不同?分式有意义要满足那些条件?》》课件做一做(1)正n边形的每个内角为______度。(2)文林书店库存一批图书,其中一种图书的原价是每册a元,现降价x元销售,当这种图书的库存全部售出时,其销售额为b元。降价销售开始时,》》课件以下代数式有什么共同特征?他们与整式有什么不同?议一议:共同特征:、分母与分数线构成;:它们的分母中都含有字母,》》课件分子分母其中,A叫做分式的_____,,,,》》:(1)整式A除以整式B,可以表示成的形式.(2)除式B中含有字母.(3)》》:(1),分子是被除式,而分数线则可以理解为除号,还含有括号的作用.(3)分母不得为零是分式概念的重要组成部分.(2)判断形如的式子是不是分式,,就是分式;如果B中不含有字母,就不是分式,》》课件想一想下列各式中,哪些是整式?哪些是分式?5x-7,3x2-1,-5,试着自己举出分式的例子(课本P67,)》》课件例1、当a=1,2时,分别求分式的值。解:当a=1时,当a=2时,》》课件
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