《珍惜我们的家园》三课时本课分析:本课属于“设计·应用”学习领域,目的是通过教学让学生了解公益招贴画的设计方法,设计要素和形式美的要求,初步掌握平面设计招贴画的一般规则。招贴画是现代平面设计艺术的一种表现形式,集中反映了现代文明的一个层面。公益招贴是其中—种,本课以公益招贴为教学内容,加强学生对人类生存与发展的思考,激发学生关爱生活的情感。教学目标::培养学生关注生活,珍惜地球,加强学生对人类生存与发展的思考。:了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美要求;培养学生良好的设计思维方式,促进设计意识的形成;学生能用简洁的造型语言设计主题招贴,初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。:学生在参与过程中学会与人合作,与人交流,并在此过程中掌握表现的方法与技能。教学准备:1.(CAI课件)地球现状视频,各种主题的公益招贴。:铅笔,水彩笔等。教学重点:1、招贴画图形的选择与构图。2、招贴画的构思与创意。教学难点:1、招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。2、多点切入表现主题教学程序教学活动媒体运用(第一课时)一、情感导入感受社会发展,人类过度的开发、使用地球资源,造成我们的生存环境越来越恶劣……激发学生对的关注。(录像)从古至今地球的变化二、进入主题讨论:在美术领域,我们还可以用哪些手段来表达自己对人类的关注?小结:摄影、雕塑、招贴画等。三、:又称宣传画或广告画,要求运用独特的艺术形式在较短时间和一定的空间距离内产生清晰的视觉信息,准确传达特定主题。(通过对《拿起它你已经吃掉森林》的共同探讨,了解招贴画的魅力。):迅速传达。:立意新颖、主题鲜明、构图简练、色彩明快。招贴画《拿起它你已经吃掉森森》欣赏。四、:图形、文字、色彩。。,分析图形要素。、意、色有机地结合起来,产生强烈的视觉效果。《拯救动物》中合理地运用动物侧影的形象,通过图形大小对比、色彩对比的方式产生了强烈的视觉效果。招贴画《和平运动》、《这不是胜利》欣赏;招贴画《地球么?》、等欣赏;招贴画《拯救动物》欣赏。五、改画练习尝试改变《拯救动物》中图形的形状位置、大小或颜色,创造出新的画面。(第二课时)出示校园中捕捉到的乱丢垃圾的黑镜头,同时进行德育渗透,激发学生的抓拍的校园黑镜、情感激发创作欲望。头展示。二、《请勿乱扔垃圾》为题,学生谈招贴画设计构思。《满分公民》,给学生以启示。作品《满分公民》欣赏。(一)“沟通”为主题的招贴画1)欣赏作品《沟通》及设计草图沟通和交流是我们每一个人的心理需要,我们来看作品《沟通》是如何表现的。设计师是怎样设计它的呢?让我们一起来看看《沟通》设计草图,也许它能带给我们一些启示。老师引导学生进行分析,第一种构思,是设计师设计的一种构图形式,想运用尖锐的形状构成画面,通过广告语来升华主题;第二种构思,是用两人握手的动作表示交流;第三种构思,由于第二种构思的十字构图突兀,没有美感,而采用优美的波浪线;第四种构思,在第三种构思基础上选择小鸟的形,正负形处理表现相互依存、融和的关系,突出主题。小结:记
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