我和张兴旺老师的作文情缘.doc

我和张兴旺老师的作文情缘————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 我和张兴旺老师的作文情缘-校长管理论文我和张兴旺老师的作文情缘 记得那是几年前一个秋日的下午,洁净的天空碧蓝如洗,秋阳欣喜地照着一望无垠的田野。一辆中客从萝北一中出发,沿着团结路向工农兵小学驶来。这是萝北一中的吴江校长带着一中领导班子和语文组全体教师到工农兵小学参观学习来了。一所历史悠久、学业精良的名校能伏下身子、放下架子,到一所乡村小学学习交流,这实在是难能可贵。我带领全体教师到大门外去迎接贵客。我们对吴校长一行的到来既热烈欢迎又十分感动。那一刻,吴校长特地向我介绍一中名师、语文组长张兴旺。我第一次把早已听说的名字与眼前的张老师对上了号——头自然的卷发把人衬托得特别精神,结实的身板显得格外健壮,睿智的眼睛充满了智慧和激情。因为我俩都喜欢作文,又都是作文老师的缘故,两双手握了很久很久,我们都有点相见恨晚的感觉。参观完各年级教室,看过走廊里文学社同学的作品,我们进行了最重要的工作——召开两校领导、教师相识交流会,我们就中小学在作文教学中普遍存在的作文难问题,如何进行中小学作文衔接问题进行了热烈的讨论。中小学的领导、教师同坐一室研讨作文,这也开了我校作文研究的先河,为我校学生今后更好地发展预留了更广阔的空间。这次卓有成效的活动,给我校教师留下了终身难忘的印象,大大激发了教师们的工作热情。此后的一段时间里,工农兵小学和萝北一中的名字经常并列出现在各种表彰会上。我们的强强联合,共同开创着萝北作文教学的新纪元。这次难得的相会,更令张兴旺老师兴奋不已,他早就知道我的名字,渴望与我合作,把中小学的作文教学珍珠般地串在一起,这是一件多么有意义的事啊!当一个人的激情被点燃,就会爆发出惊人的能量。一个全方位提升作文水平的计划已在他的胸中形成:用作文打造一中的特色,成立北风文学社,以小社员为写作骨干,激活全体同学的作文兴趣,让萝北一中每位同学的整体素质得到全面提升。吴江校长和一中领导班子尽全力支持张老师这一富有创意的设想,张老师没让时间在无为中悄悄溜走,他马不停蹄地工作着。萝北一中北风文学社宣告成立,鹤岗视窗网站、《鹤岗晚报》、教育局、进修校的领导在百忙中出席了北风文学社的揭牌仪式,领导的关怀为文学社的活动注入了多少推力啊!身为语文组长的张兴旺老师,既是班主任又是《北风》社刊的主编,他的工作更忙了,事务更多了。繁忙的工作中,他也收获了更多的快乐,学生作文水平的快速提高,常令这位专家型作文教师拍案叫好。一期期油墨飘香的《北风》,在同学们的期盼中出版了,一篇篇隽秀、犀利、励志的作品发表了。透过这些文章,他仿佛看到了萝北一中无限光明的前景和希望。就在工农兵小学和萝北一中的作文教学进行得热火朝天的时候,我被一纸调令调到北京《简妙作文》杂志社,担任《现代校长与管理艺术》和小学版《经典阅读》执行主编。由教作文到编作文,我完成了人生第一次角色转变。最令我牵挂的还是萝北的作文,革命尚未成功呀!让我感到欣慰的是,在北京的五年里,张兴旺老师和我的联系始终没间断,他总是在第一时间把写作教学中的困惑和问题提出来,让我和李凌总编给予答复,这无疑为我们的成长与进步提供了一个机会。李总编曾这样评价张老师:张老师既能教作文,又能编作文,是真