初一三班级建设方案.doc

初一三班级建设方案.doc初一三班级建设方案初一三班级建设方案一、 核心理念:为了体现民主科学的班级管理思想、依据把班级还给学生,让班级充满成长的气息的理念,实现III他人管理向口我管理过渡的班级建设忖标,建设口主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。特制订本评价方案。二、 班级建设H标体系(一) 班级建设总体目标:实现学生自主管理,唤醒学生的生命自觉,培养主动健康发展Z人。培养“人格健全,终身发展”的现代公民。(二) 班级建设年段目标初一年级班级建设廿标:规范与养成初二年级班级建设目标:超越与完善初三年级班级建设U标:激发与发展(培养)三、 班级建设的内容:(一)班级制度建设:为了更好地管理好班级,做到管理有据可依,管理具有针対性,实效性,每班要制定符合本班的班规班法。制定的各项观章制度要有利于两个习惯(学习习惯和生活习惯)的养成,学生参与班规的制定。由学生参与,根据木班级实际制定相应的班规班纪。(制度不仅张贴上墙,还要铭记于心。)有学生监督班规班纪的落实执行情况。在班主任指导下由学生进行班级的各项考核。(纪律、内务、卫牛、品德、学习成绩考核标准。各类优秀标兵的评选标准。):(1)班委会组建。(由学牛:民主推举班干部,民主确立班干部的职责与权限,班干部实行轮换制,讣每个学生都有机会体验)(2)团支部组建。(发挥团员的带头作用)(3)班级小组的建设.(小组划分合理,分工叨确,机制健全,川小组的发展带动全员的发展。)班级两个承包的制定与落实情况:(承包落实到人,人人有事做,,有评价,有奖惩)班级一日流程的执行分工表。(流程执行承包到人,责任、,有评价,有奖惩.)(二)班级文化建设:班级的文化建设是班级的内涵,班级的文化建设应大气、高雅,和谐,张扬个性,在班级的文化建设中逐步积淀生成班级精神。将文化转化成行为,将文化渗透到性格,实现人质的转变。:构建平等、民主的班级生活环境;(1)由学生自主建立符合自己班级的班级格言,班级名称。(2)由学生自主建立符合自己班级特色的班级口号。(3)宣传黑板的使用。(记录、评价、激励)(4)班级的物态文化(宣传条幅、适当的花草盆景)。班级的各类物品摆放。(位置适当、整齐有序)(5)建设自主参与、自主管理、自主生活、自主发展型班级。班级精神建设:全而提升学生精神风貌,让所有的学生都阳光。积淀班级精神,打造班级核心竞争力。(1) 校服的穿着及仪容仪表情况;(2) 两操两课一活动的质量:(3) 队形队列的整齐度;(4) 学生的文明礼仪程度;(5) 加强班级团队建设,全面捉升班级核心竞争力;(6) 班级学生的行为习惯,学习习惯的转变提高情况;(7) 班级精神的提炼;(8)阳光校园的建设。一日流程的落实情况(三) 班级学习建设:班级的学习建设是班级建设的重点。班级的学习建设应关注学生学习习惯的养成,学习方法掌握,学习品质的培养,;学习小组的建设;班级学业成绩的提升。(四) 班级活动建设:活动是班级建设的载体,组织开展各类活动,开发活动课程;借助班级活动、学校重大