《安妮的椅子》读后感.doc

茜墨妈妈乙乙木    2008年夏天我的小女儿茜茜出生,我记得她的小姐姐——当时两岁八个月的小墨在小区的绿草地上,蹦蹦跳跳地追着的士,迎接妹妹回家的情景……那时作为妈妈的我心里好幸福,理想中小姐妹俩相亲相爱、其乐融融的美好景象似乎已经展开在我眼前,那是我和她们爸爸在决定要第二个孩子时的期望和理想啊。   可是就在妈妈抱着妹妹刚在客厅的沙发坐下,全家人围着小妹妹看的时候,小墨刚刚有了小妹妹的喜悦不知为什么忽然变成了气愤:“妈妈为什么不抱我?!”呵呵,我和爸爸拼命动脑筋想办法平衡小姐妹关系的时光从此开始了……   早在小墨小的时候,她每个阶段出现的新现象都让我感到惊奇和不知所措,这种心情大概是因为,我是一个出生于七十年代的中国妈妈,我的青年和少年时代总是被要求作一个“听话的好孩子”:我要谦让不管我是否愿意,我要懂事不管我是否真的懂了,我要坚强不管多么疼也不哭……可是在我作了妈妈的时候,忽然觉得失去了方向,究竟什么样的孩子才是真正的好孩子呢,我一直期望能找到自己的答案。   现在面对着两个活泼而个性不同的孩子,遇到的问题更加复杂多样,小姐俩时常发生的争执往往让我既纠结又难办。不过在我一时想不出办法的时候,我会对她们说“我们来看书吧。”这是小姐妹都很喜欢的。   朋友拿来一本《安妮的椅子》,大概是因为画很好看,小姐俩都强烈要求妈妈给念念。第一页简单极了,一个巧克力色短发的小女孩举着一把不大的椅子:“这是安妮,这是安妮的椅子。”小姐俩的注意力一下子就被吸引了。   第二页“当安妮还很小的时候这椅子就属于她。”小姐妹俩笑了,因为小安妮笨拙地想爬上椅子的样子可爱极了。   第三页“安妮喜欢她的椅子。”画面上的安妮站在她的椅子上,好可以够着用妈妈的洗碗池,给她的玩具娃娃洗澡。我随口问“小朋友是不是都希望在够不到的时候能有一个东西可以站在上面啊?”小姐俩重重地点点头说“嗯。”是啊,孩子们生活在按照成人的尺寸设计的环境里,多么渴望能有谁帮他们拿到那些放得高高的有趣的东西啊!在这个功能上,我们成年人可能还不如一把小小的椅子,我们总是习惯说“噢,不行。”我想茜茜和小墨对“安妮喜欢她的椅子”理解极了,而她们最近也正热衷于在大人的洗脸池里洗她们的玩具茶壶呢,安妮简直就是她们自己嘛!   安妮还喜欢在她的椅子上看书、大头冲下看电视、没大人看见的时候蹦上蹦下、或者什么都不做只是蜷在椅子里发呆。安妮不允许任何人坐她的椅子,哪怕是爸爸、妈妈和哥哥。直到有一天,她发现——小狗本尼正坐在她的椅子上,无论安妮怎么说怎么拉也不肯下来,安妮终于忍不住“哇”的哭了……本尼也哭了,安妮对它说“再也不许你坐在我的椅子上——除非,和我一起。”小姐俩随着安妮开心、着急、想哭——直到最后,终于松了一口气,笑了。   这时候茜茜两岁,小墨五岁,她们都那么理解安妮的生活中发生的这一切,共同阅读的美好感觉也让她们忘记了之前的争执,我想这真是一本贴近孩子的不错的绘本,因为一次愉快地阅读能让我们度过一整个愉快的下午……   晚上,茜茜又因为什么事情在虚张声势地哭。小墨拿着一本写着她的名字的书跑来说,这上面写着她的名字是她的书,不允许妹妹看。我企图说服她书是要和妹妹共享的,不料小墨反应激烈:“坚决不给妹妹看!”最近五岁的她好像总是跟大家合不来,我正忍不住要生气,听到小墨说:“除非,和我一起。”   我忽然发现——安妮,