1、善待他人.pptx

第一单元请听故事《掌声》思考:(1)小兰在语文课上为什么会两次获得同学们的掌声?(2)这两次掌声对小兰的命运起到了什么作用?交流:别人为我们喝彩时,我们的心情是怎样的?我们为什么要为他人的成功喝彩?讲经历,说心情:谈自己获奖时的心情,听到别人的祝福后的心情。写祝福、送喝彩:把自己真心的祝福送给别人我为_________同学的勤奋喝彩,他(她)________我为_________同学的爱心喝彩,他(她)__________我为_________同学的机智喝彩,他(她)_________我为_________同学的勇敢喝彩,他(她)__________我为_________同学的细心喝彩,他(她)__________我为_________同学的坚强喝彩,他(她)__________小故事第一次登陆月球的太空人,其实共有两位,除了大家所熟知的阿姆斯特朗外,还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话:“我个人的一小步,是全人类的一大步。早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中,有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题:“由阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?”在全场有点尴尬的注目下,奥德伦很有风度地回答:“各位,千万別忘了,回到地球时,我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑著说:“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中,都给予他最热烈的掌声。根据奥德伦的回答,你认为他是怎样的一个人?从中你受到什么启发?行为辨析(1)情景A:祝贺你,小东,你这次“运气”真好,被大家评为学习标兵了。情景B:哈哈,你也得了“第一”喽!(2)学生根据情景辨析对错,并加以说明,谈感受。