,体会诗中蕴含的情感。(重点),感受作者所描绘的景色,学习动静结合的表现手法。(重点),激发热爱大自然的情感。(难点),扫清文字障碍。。(《乐府诗集》乐府乐府诗敕勒族),把握诗歌大意。背景资料(1)《乐府诗集》为宋代()所编。乐府,是汉代设立的一个音乐机构,它的任务是()、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的()的诗歌,就叫乐府诗,有的出于文人之手,有的是民歌。制礼作乐配乐郭茂倩背景资料(2)敕勒族,古代少数民族,今()的主要族源,南北朝时期居住在朔州(今山西省北部与内蒙古自治区南部)一带。这个民族在北方辽阔的草原上,过着逐水草而居的()生活,住随时可以搬动的“穹庐”(今俗称“蒙古包”)。维吾尔族游牧你能告诉我吗?生字:穹()庐()见()通假字:“见”通“现”,显现,出现。重点实词:敕勒川:地名。川,平川,平原。穹庐:用毡子做的圆顶帐蓬,现称蒙古包。苍苍:深青色。天苍苍,天蓝蓝的。笼盖四野:笼盖,笼罩。四野,草原的四面八方。qiónglúxiàn敕勒歌敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。合作共研想象《敕勒歌》描绘了一幅怎样的画面,用自己的话描绘下来。诗歌抒发了敕勒人怎样的感情?作者是怎样来写景抒情的?提示:,各有什么特点?作者是怎样写景的?,是怎样表达出来的?.《敕勒歌》选自 ____________,是_______时期北方的一首民歌。。()的天空()的草原()的牛羊()的家乡4背诵全诗
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