3、跳绳.ppt

《跳绳》——七年级刘锋绳踩飞阳指导思想教材选择教学目标学情分析教学重难点教法、学法教学过程指导思想:以“健康第一”为指导思想。关注全体学生的不同需求,使每位学生都能受益,基本掌握跳绳锻炼的基本方法,掌握单摇跳绳的技术要领,在练习中发展学生灵敏、速度、力量素质,初步形成在练习中保持积极情绪,保持良好心态。教学目标1、基本掌握跳绳的动作要领,能够单独完成单摇双脚跳、单脚跳、两脚交换跳的动作技能,感受跳绳活动的乐趣。2、发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等能力。3、培养学生相互合作、团结友爱,展示自我、顽强拼搏的意志品德。教材分析跳绳是一项民间传统体育项目,深受青少年儿童的喜爱,具有较强的锻炼价值。它形式多样,不受场地,器材设备的限制,不同身体条件的学生都可以参加。通过学习增强学生体质,发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、弹跳和协调等身体素质,促进学生健康成长。培养学生团结友爱、顽强拼搏的意志品德。符合七年级学生身心健康及年龄特点,因此,选择跳绳这个教材。学情分析七年级学生,年龄处在12——13岁,好学易动,反应灵敏,动作接受快,而在小学已经学习并掌握了一些跳绳动作技术,对于本课的学习具备了一定的学习基础,有利于本课内容的掌握。虽然学生存在运动技能的差异,但是学生的身体素质接受动作能力较强,能够达到教学预期目的。教学过程中,我将以学生为主体,教师为引导,充分发挥体育骨干作用,让学生轻松愉快的学习,促使学生努力完成教学目标。重点、难点重点:摇绳动作和身体的配合。难点:上、下肢动作协调。教法、学法教法:演示法、讲解法、指导法、比赛法。学法:自主、合作、体验、评价等方法。教学过程一、开始部分课堂常规1、体委集合整队、报告人数、师生问好!2、宣布内容、目标、要求等。3、安排见习生。二、准备部分(1)慢跑热身练习,在跑动中听数抱团内容,提高学生的注意力。(2)绳操练习,充分活动全身各关节,并提高学生的观察能力、模仿能力。(3)专项辅助练习,为下步学习打下基础。