教者:张洪鹏双阳区太平镇一面山小学怎样得到更多的光和热教科版科学五年级上导入新知同学们上节课我们对于光和热的关系有了初步了解,今天这节课我们继续了解光和热还与那些因素有关系。除了利用凹面镜和凸透镜汇聚阳光外,我们还有什么办法能得到太阳更多的光和热?新知讲解你用怎样的方法得到更多的热量新知讲解太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球,外部温度约摄氏6千度,内部温度高达约摄氏两千万度,日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一,却使我们的地球充满了生机。你知道地球的热量是从哪里来的吗?0102030405010℃0102030405010℃0102030405010℃新知讲解判断:哪个操作正确,为什么?√××上节课我们学习了那两种工具可以聚集太阳光凸透镜凹面镜知识回顾新知讲解很早以来,人们一直都在研究如何能吸收更多的太阳光,以便从中获得更多的热能。除了利用凹面镜和凸透镜会聚阳光外,我们还有什么办法能从太阳那里得到更多的光和热呢?说说我们的想法。物体的颜色与吸热阳光直射、斜射与吸热分析我们获得的信息我们动手来验证一下吧!分组探究新知讲解实验一:物体的颜色与吸热为什么夏季穿浅色衣服的多,冬季穿深色衣服的多?物体的颜色与吸热的本领有关系吗?探究新知分组实验物体的颜色与吸热关系把不同颜色的纸对折做成袋状,分别插上温度计平放到阳光下。比较它们的升温情况。纸袋大小相同摆放地点相同摆放方式相同测量时间相同黑色粉色铝箔纸黑色蜡光纸白纸新知探究物体的颜色与吸热把实验结果记录在表中。纸的种类初始温度(℃)2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟我们的发现黑色242627282930颜色越深,
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