联合国教科文组织研究.pdf

分类号:D81UDC:D8134密级:学校代码::1065毒鼻大季硕士学位论文联合国教科文组织研究拍导教师学科毒瓣蓐称玲惠摄意日期论文答辩霸期答辩需爨含纛霹周佳苗丁金光教授国际关系2007年5月16日2007年6月9日曹文振教授摘要联合国教科文组织(UNESCO)是联合国下设的国际组织,同时也是联合国系统内最有权威的国际智力合作机构,它成立于1945年11月16H,现有191个成员国,6个准会员,总部设在法国巴黎。联合国教科文组织的前身可以上溯到20世纪20年代,即国际智力合作所、以及创立时为非政府组织的国际教育局。1942年,抗击德国纳粹及其盟国的欧洲国家政府在英格兰召丌盟国教育部长会议。1945年11月1同一16同,战争刚刚结束,根据盟国教育部长会议的提议,在伦敦举行了旨在成立一个教育及文化组织的联合国会议(ECO/CONF)。约四十个了这次会议。在法国和联合王国的推动下,会议代表决定成立一个以建立真『F和平文化为宗旨的组织。会议结束时,三十七个国家签署了《组织法》,联合国教育、科学及文化组织(UNESCO)从此诞生。联合国教科文组织的活动领域涉及教育、自然科学、社会和人类科学、文化等多个方面,多年以来取得了巨大的成就。与此同时,联合国教科文组织在发展过程中也遇到一些困难,也存在一定的问题。因此,教科文组织面对新世纪的挑战,将需要觉察到全球化这一复杂现象的挑战与意义,从而用一种多学科性的和跨文化的精神设计政策和策略,比如那些能造福于所有人,特别是那些目前被社会遗弃的人的政策和策略,脚踏实地的实践半个世纪前该组织创始人为其制定的目标。关键词:联合国教科文组织、教育、科学、文化、社会AbstractUNESCo—,1945,:TheIntemationalColnmitteeofIntellectualCo—operation,).(EC0/CONF))resentativesofforty-,,thirty-。,SocialandHunlanSciences,C:,,inaninterdisciplinarvandinterculturalspirit,strategiesandpoliciessuchasCallbenefitall,particu