,听清楚课文有哪些角色?填空:()被关在笼子里,()把它放了出来。()要吃()。()用巧妙的方法把()重新关进笼子。黑熊猴子黑熊黑熊小白羊小白羊黑熊、小白羊、:,读准字音,认清字形。。:这篇课文在形式上与其它课文有何不同?óngcuīcùyúchǔntiánjíshǒuēn?,思考:课文中谁忘恩负义?它忘的是谁的恩?负的又是谁的义?()的黑熊被关在笼里,()的小白羊把它放了出来,但()的黑熊要吃小白羊。愚蠢、凶恶善良、:找出小猴子怎么说、怎么做的句子,用“____”划出。:挑自己最喜欢的句子多读几遍,把它读好。:把这句句子或几句句子演一演。:猴子巧妙的办法是什么?()的猴子用巧妙的方法把()的黑熊重新关进笼子。,说一说:,这时的小白羊会怎么说呢?,你想对猴子或黑熊说些什么呢?。只有讲信用的人,才能得到他人的尊重。不讲信用的人是没有真正的朋友的。
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