论古筝演奏中的情感表达[Word文档].doc

论古筝演奏中的情感表达关键字:论古筝演奏中的情感表达本文为Word文档,感谢你的关注! 摘要:本文对情感在古筝演奏中的重要意义及如何加强情感在古筝演奏中的表现力进行了研究分析,从而使演奏者能够深刻而充分地领悟“技”与“艺”相结合的演奏技巧,并进一步提高演奏者的演奏水平。关键词:古筝;情感;表现力;呼吸;气韵美 0引言古筝是我国古老的弹拨乐器之一。它始于秦,盛于唐。有着悠久的历史和深厚的文化底蕴,这使得古筝的发展如雨后春笋一般,非常迅速。这一门独特的表演艺术要求演奏者不仅要有扎实的基本功底,更要求演奏者有进行二度创造的能力和对作品本身思想情感的表现能力,从而完满地表达和再现音乐作品。在我国现存最早的一部具有较完整体系的音乐理论《乐记》中就提出:“凡音之起,由人心生也。”“情动于中,故形于色;声成文,谓之音。”它阐述了音乐是由人的内心需求所产生的,是人内在情感的表现。这种情感的表现能促进人们之间的思想表达与沟通,让演奏者与听众间产生共鸣。单纯地追求“技”却忽略了真情实感则很难打动别人,更加称不上是一门表演艺术。因此演奏者在古筝演奏中应该多一点音乐的表现力。 1情感与音乐的联系情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,它反映了客观事物与个体需要之间的关系。凡是能满足人的需要或符合人的愿望、观点的客观事物,就使人产生愉快、喜爱等肯定的情感体验;凡是不符合人的需要或违背人的愿望、观点的客观事物,就会使人产生烦闷、厌恶等否定的情感体验。这里所说的情感是情绪与情感的统称。这两个概念在心理学上通常都定义为“人对客观事物所持的态度体验”。但它们又是有区别的,情绪是和机体需要相联系的体验形式,如喜悦、愉快、厌恶、惧怕等。情感是和人的社会性需要相联系的体验形式,如道德感、美感、理智感等。换句话说,人的情感的根源在于极其多样的自然和文化的需要。凡是能满足激起的需要或能促进这种需要得到满足的事物,便能引起积极的情绪状态,从而作为稳定的情感而巩固下来,反之,则会引起消极的情绪状态,同样也作为稳定的情感而巩固下来。这种高级的情感从某种意义上讲是只有人所特有的,带有一定的社会历史性。音乐是一门善于表达人们情感的艺术,它能形象而深刻地反映出现实生活中的丰富情感。在这里,情感应该包括各种深浅不同的喜悦、欢乐、忧伤、痛苦、诙谐等。演奏者若只单纯地将乐谱上的音符弹奏出来,那么带给听众的也只能是生硬、僵死的作品。任何一个成功的演奏者都应具备良好的音乐素养,都应具备正确表达作品思想情感以及对音乐作品进行二度创作的能力。音乐,是人内在情感的表现。奥地利作曲家勋伯格曾指出:“艺术价值所要求的可理解性并非仅仅满足理性上的满足,同时也是为了情感上的满足。然而,无论创作者需要表达的情绪是什么,他的想法一定要表达出来。”他认为艺术的本质与人的情感关系密切。在现实生活中,由于受家庭、生长环境、教育程度、个人经历的不同,会形成不同的经验与人生阅历,造成了人与人之间的差异性。这种差异会在人们欣赏同一首音乐作品时产生不同的感受。俄国文学泰斗列夫・托尔斯泰在听完柴可夫斯基的名作《如歌的行板》时,激动得热泪盈眶地说:“我能感受到饱受苦难的俄罗斯人民灵魂深处的内心感受。”若不是他曾经生活在类似的环境下,又怎么会产生这样的感受?所以�f,有一千个读者就有一千个哈姆雷特,每个人都有一定的音乐感受力,拥有丰富的联