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爱的甜甜话教案精品文档爱的甜甜话教案1(能有礼貌地向他人表达自己的想法。2(学说礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系。活动准备:故事ppt、录像。活动过程:一、看录像,引起学说礼貌用语的兴趣。导入语:早上来到幼儿园,看见老师你会说什么,1(录像片段一。问题:早上进入幼儿园时,你还会遇见谁,应该和他们怎样打招呼,2(引导幼儿与客人老师打招呼。3(小结:你们真聪敏,都会用有礼貌的甜甜话和别人打招呼。说有礼貌的甜甜话有什么用呢,我们一起来听一个故事。4(看ppt听故事《甜甜话》。5(问题:有谁知道,小狗、小鸡和小猫们为什么会生气,不理小兔呢,小兔可以说一句什么有礼貌的甜甜话呢,你能告诉它吗,过度语:除了打招呼要时说甜甜话,还有什么时候也要说有礼貌的甜甜话呢,二、我会说的甜甜话。1(看录像,学说礼貌语。1/10精品文档片段二。问题:小朋友在洗手时遇到了什么困难,可以说什么甜甜的话开请别人帮忙呢,小结:需要别人帮忙,要说“请”。可以说:“请你帮帮我”。别人帮了你,还要说“谢谢~”片段三:这个小朋友在玩积木,看,发生了什么事,这时候,应该说什么甜甜的话,小结:不小心做错事,要道歉,可以说:“对不起,没关系。”过渡语:有礼貌的甜甜话有许多,你能听出哪些是“甜甜话”吗,三、识别“甜甜话”。1(仔细听辨老师说的话,老师说的是“甜甜话”,幼儿就拍拍手。反之,就不拍手。2(小结:经常说有礼貌的甜甜话,你的朋友就会越来越多,你也会成为一个有礼貌的文明好宝宝。四、结束:引导幼儿与客人老师道别,说再见。爱的甜甜话苗班宝宝成长日记苗班家长博客中宝宝成长日记,每一篇都让我感动,也深受启发。于是我试着来写写苗班宝宝们的成长日记。“爱的甜甜话”来记录苗班宝宝的成长。将来我们的孩子要进入社会,适应社会,这就要求你必须具有相当的与人交往的能力。人与人之间的交往和合作,直接影响人的命运和前途。所以让孩子们学会与人交往、2/10精品文档与人合作,促进孩子们社会性的发展就显得尤为重要。而我们的孩子都是独生子女,在家庭中处于中心地位,父母的宠爱,爷爷、奶奶、外婆、外公更视为掌上宝,宠爱有加。孩子的要求自然有求必应。使孩子们产生了任性、霸道、自私自利以自我为中心的坏习惯。再加上现在城市里的环境都为独门独户,家中就一个孩子,邻居不见得有同龄人可以让他们一起玩耍,孩子们孤独的生活在大人们中间,孩子交往圈小,缺乏同伴,造成了孩子们不会交往。记得刚开学,孩子们在自由活动、游戏活动的时间里,有的宝宝抢玩具、吵架;有的宝宝动手打同伴;有的宝宝用嘴咬同伴;有的宝宝同伴碰一碰就叫、恐惧等等很多现象发生。于是我根据孩子们的心理特点,年龄特点。在一日活动中注意观察及时引导孩子们讲“甜甜话”来解决问题。我发现孩子们学会了说“甜甜话”变得讲道理了,还学会了自己解决生活中,游戏中出现的问题。友爱的班级氛围慢慢的形成。首先爱的教育,一开学我让孩子们唱“苗班的小朋友相亲相爱”天天唱。老师告诉宝宝相亲相爱的一家人在一起要讲甜甜话。什么是“甜甜话”呢,通过故事让小朋友们了解并正确运用自己的生活中,如:“谢谢你”,“别客气”,“请让一下好吗”,“排好队,一个接一个”,“我们一起玩吧”,“你玩好了再给我玩”等等。其次,老师制订规则,1:玩具谁先拿到谁先玩。2:谁有理听谁的,谁有3/10精品文档理老是帮谁等。然后,及时鼓励与表扬。让孩子们在