江苏苏州吴中区12-13八年级第一学期10月月考-语文.doc

2012—2013学年第一学期质量调研测试(一)(25分)。(4分)(chà)▲_异疲(bèi)___▲___蹊(qiāo)▲(jiǎo)健▲,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)倾听已届风竹残年的海外游子的心声,体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚,品味著名科学家始终倦恋着祖国的深情,领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤,感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凌然正气……错别字改正▲▲▲▲,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)(1)________▲________,城春草木深。(杜甫《▲》)(2)商女不知亡国恨,_______▲__________。(杜牧《_______▲______》)(3)_________▲_______,尚思为国戍轮台。(___▲__《十一月四日风雨大作》)(4)_▲,乌蒙磅礴走泥丸。(《七律长征》)(5)国破山河在,________▲____。(____▲_《过零丁洋》)(6)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,_▲,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,_▲。不知什么时候又睡着了。(《老山界》),按要求答题。(4分)材料一微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过l40个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。材料二教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时,称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月,腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”,普通人用微博维权,用微博问政;政府也开通微博,了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。从材料中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。_▲,选择下列句子中最能引起你心灵震撼的一句,在横线上写下你的读后感。(3分)①不到长城非好汉,屈指行程二万。(《清平乐·六盘山》,毛泽东写于长征途中)②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。(《我的中国心》)③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!(《义勇军进行曲》)_▲第二部分(45分)(一)阅读《晏子使楚》,按要求完成6—11题。(16分)晏子使楚【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”【乙】晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延①晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门