《网站蓝图早规划》教学设计 -.doc

----我是小小工程师一、教材分析本活动是八年级下册第三单元活动一,依据安徽省科学出版社出版的《信息技术》教材(非零起点)设计的,这是学生首次接触网站的设计规划,以及网站创建的相关内容。本活动分成两个部分:1、规划设计网站:了解网站规划的一般内容和步骤,对本班网站进行规划。2、创建网站:使用工具软件创建网站,对网站中的文件和文件夹进行规划。二、学情分析学生对于上网浏览网页已经不陌生,但是对于自己创建网站,还是第一次亲自操作,学生一定对于网站创建充满好奇,这有利于展开教学活动,要利用这一点充分调动学生的积极性。三、教学目标1、知识与技能(1)了解网站规划的一般内容和步骤,能对简单的网站进行自主规划。(2)能使用FrongtPage软件创建网站,能对网站中的文件和文件夹进行规划。2、过程与方法(1)体验网站规划的全过程,提高对网站规划的了解与认识,充分理解网站规划的思想。(2)体验使用FrongtPage创建网站的过程和方法。3、情感态度价值观(1)通过学生的自主探究,激发学生的学习兴趣,体验探索与创造的乐趣。(2)通过网站规划,培养学生的逻辑思维与形象思维相结合的能力。(3)通过学生的动手操作,提高学生的动手能力和审美情趣。四、教学重难点1、教学重点规划网站内容结构,设计网站栏目,使用FrontPage创建网站。2、教学难点根据需要合理地规划网站的内容结构,合理地规划网站的文件结构。五、教学策略任务驱动、自主合作探究、提问等。六、课前准备了解班级、学生的相关信息,并对学生进行分组。七、教学流程小组互动,作品评价开始创设情境,引入课题结束提出问题,引入课题放松心情,回答问题师生互动,探索新知。应用所学,牛刀小试课堂小结,课外拓展提出任务,组织引导分层任务,个别辅导组织引导,适当点评引导学生,总结本课自主合作,学习新知应用新知,完成任务认真观察,评价得失谈谈收获,总结所学 八、教学过程步骤教师活动学生活动设计意图创设情境导入课题教师:同学们,初中生活是令人终生难忘的,这是一段金子般的时光,一定会有很多美好的画面,如果我们能将这些记录下来,并展示出来,对我们来说,是一件很有意义的事情,同时,也可以让我们的父母更深入的了解我们的成长过程。教师展示“金色年华”班级网站,班级网站可以将班级的信息归类整理好,不受地域和空间限制,任何地方都可以通过网络来浏览。今天就让我们一起来学习第三单元——设计班级网站。教师提问:像“金色年华”班级网站到底是怎么制作的呢?又需要经过哪些环节才能完成呢?教师归纳:网站建设流程网站规划—网页设计—网页制作—网站发布俗话说:凡事预则立,那么要新建这个的网站,没有一个很好的规划肯定是不行的。今天就让我们一起来做一个小小工程师,走进“网站蓝图早规划”。同学们介绍自己的班级。了解网站可以传播信息,并了解网站建设的一般流程。从学生自己的班级导入,学生感到很亲切,有话可讲,从而引入本章的中心--班级网站。并了解网站建设的一般流程。师生互动探索新知一、让我们一起来欣赏教师:接下来我们将共同欣赏几个优秀的网站作品,在欣赏的过程中,同学们要带着两个问题。布置任务一:1、每个网站的主题是什么?2、每个网站都设有哪些栏目?这些栏目是围绕着什么设置的?让我们一起走进网站欣赏。学生欣赏网站,思考并回答教师所提出来的问题。明确主题是网站的中心。网站的规划是非常重要