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遂宁东辰荣兴国际学校+遂宁东辰高中2018届第三学期期中教学质量测生物试题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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遂宁东辰荣兴国际学校遂宁东辰高中2018届第三学期期中教学质量测生物试题导读:就爱阅读网友为您分享以下“遂宁东辰高中2018届第三学期期中教学质量测生物试题”资讯,希望对您有所帮助,的支持!保密?启用前【考试时间:2016年11月15日14:40—16:10】遂宁东辰荣兴国际学校高中2018届第三学期期中教学质量测试生物(满分100分时间90分钟命题制卷:冯晓林审题:鲍安继)本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第?卷1(选择题)和第?卷(非选择题)组成,共10页;答题卷共1页。注意事项:,考生务必将自己的班级、,同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。,如需改动,用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案;,;在草稿纸、试题卷上答题无效。。第?卷(选择题,共60分)一、选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1(下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,,,,、细胞协调运行是内环境稳态的基础2(血浆中的水来自2A(组织液B(组织液、消化道C(淋巴、组织液D(消化道、组织液、淋巴3(、(在一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等,(((如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是3?K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值?在K值时,种群的增长率最大?如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率?假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量A(??B(??C(??D(??8(下图是人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛后从1915年到1960年间数量变化的曲线图。据此下列说法不正确的是A(在前15年间,驼鹿种群数量增长较快的主要原因是食物充足,没有天敌B(1930年到1935年间驼鹿数量急剧下降可能原因是食物匮乏和自然灾害等C(该小岛屿最多出现过驼鹿3000多只,但是该岛屿的环境容纳量约为500只D(如果该小岛屿在1950年后引入驼鹿的天敌,则在一段时间后驼鹿将灭绝9(关于稳态,—体液—、系统协调一致的正常运行是维持稳态的基础10(

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