青春期教案.doc

第四单元第一章第三节青春期
设计人: 宁阳三中张大泉
学习目标:
知识目标:描述青春期的身体变化和心理变化
能力目标:通过了解青春期知识,培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力
情感态度与价值观目标:通过讨论和交流,关注自己和同学的身心变化,共同健康的度过青春期
学习重点:青春期的身体变化和心理变化
学习难点:青春期的心理变化及其卫生
学习过程:
一、情境导入:
把男女同学分开,讨论:近来身体和心理上发生变化的例子?
二、自主探究:
1、学习任务一:通过观察、思考和讨论,描述青春期的身体变化
(1)通过资料分析和练习1中图表,认识男、女青春期的身体变化
(2)讨论:资料分析中4个问题
(3)讨论:为什么青春期会出现遗精和月经的现象?
2、学习任务二:通过观察、讨论,能描述青春期的心理变化,懂得健康的度过青春期
(1)观察课本中插图Ⅳ-14,讨论:遇到类似情况,应当怎样正确处理?
(2)中学生中有“早恋”现象,你是如何看待这个问题的?
(3)讨论:怎样才能健康的度过青春期?
三、合作共建:
1、为什么说青春期是“黄金时期”?
2、青春期出现遗精和月经现象是“倒霉”的事吗?
3、练习第3题
四、系统总结:
五、诊断评价:
1、是青春期开始的一个显著特点。
2、进入青春期的时间,男孩一般比女孩两年。
3、在青春期中,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现,女孩出现。
4、进入青春期后,随着身体的发育, 也开始萌动。青春期正是学、长、树立、塑造
的关键时期,因此,应把精力集中在和培养高尚情操上。
5、关于青春期的特点,不正确的是( )
A、身高迅速增长 B、体重迅速增加 C、、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟
6、下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是( )
A、能够正确认识自己身体的变化
B、面对性躁动,能够保持乐观开朗的心境
C、尽可能避免与异性同学交往
D、增强自我控制和自我保护的意识
六、课后反思: