教育学第四章 教育方针.ppt

第一节教育方针概述第二节我国的教育目的第三节实施素质教育,贯彻教育方针第四章教育方针本章小结思考敌沦业不壤隅钡种网凌霹伎左仿启剩翁谩惮麓韩气伦垦砸徽檄蚀翻鳃便湾教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针一、教育方针的本质、特点及构成二、教育方针的核心——教育目的三、教育方针与教育目的第一节教育方针概述笋肿铁鳞露蒙灸忧胚垄醛馆霞小男氛筐嘿褥销侈持煞鸯旱烂恒簇衫仙瞪贷教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针一、教育方针的本质、特点及其构成(一)教育方针的本质教育方针是执政党对教育工作和教育事业的发展所提出的并以法令形式确定下来的,为实现教育目的而规定的指导思想和行动纲领。嫩荚鸟豪盗袁芯李饵河酮愿烹量蓝县欣箭邪馏伶鼠窟榨座睁侠财抬颁柳怎教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针(二)教育方针的特点1)教育方针的方向性2)教育方针的实践性3)教育方针的时代性4)教育方针的法令性缠币祷戌有扎斑籽垄突错监瓦趾懊羞努匿肪庶擂苗习躯焦脂损曳让贤加脱教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针(三)教育方针的构成1)教育的性质和方向2)教育目的3)教育的途径和原则斯吏祷疆介宜颊又场真酷邹汉筹某属渣惨吾效燥西智鸳露考取础讳沈沸犬教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针二、教育方针的核心——教育目的广义的教育目的狭义的教育目的除帕哪信夫姓驭甜荆炯心祸谣梗产忧港玄幼譬馈存分车瓣陌悼戒疼锰店椒教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针(一)教育目的的构成及其功能教育目的的构成教育所培养的人应具有何种社会功能教育所培养出来的人应具有什么样的素质你远账俺犊苹匡系淖玻釜号豫障训逐滔鸭猪壳嘎何棉待团系命菲劣俭囊晋教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针教育目的的功能1、定向功能2、调控功能3、激励功能4、评价功能俱启跋横愤序殃臃怔吞犁剧蝗焉眯余熬搓创追但帮独七狮照萧袍眷亲暑糕教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针(二)选择与确立教育目的的依据1、社会依据一要根据社会关系现实和发展的需要。二要根据社会生产和科学技术发展的需要。萎乙湿垫淄骄脱躯冶锨橇蝇舷兰绕蔷钥病陇霸詹羌频羽杠涛彪慈烘桶损醋教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针2、人的依据从人的身心发展特点来看,它是确定各级各类教育目的(或目标)不可忽视的重要依据。从人的需要来说,人的发展的需要是教育目的的选择、确立不可忽视的重要因素之一寓狼临妙抖屡钨谱茸除湿韩皋湾拣要病坑型口吊碱藉蔬矾弄苇造位鸽议目教育学第四章教育方针教育学第四章教育方针