6项目六 竹笛的历音、剁音技能训练.doc

民族音乐(表演)传承与创新资源库建设项目竹笛课程建设资源——《项目六竹笛的历音、剁音技能训练》电子教案课题项目六竹笛的历音、剁音技能训练授课时数4教学目的与要求通过理论讲授使学生了解江南丝竹风格竹笛作品的艺术特征。通过单项技能训练,使学生了解并掌握历音、剁音技能;全按作4的指法、音阶的理论知识和吹奏技巧。通过综合技能训练,使学生熟练掌握竹笛独奏曲《五梆子》的表现内容、演奏技巧及音乐处理要求,并了解不同演奏版本的处理特色。教学内容理论知识讲授:江南丝竹风格竹笛作品的艺术特征(一)单项技能训练:、、剁音练习曲综合技能训练:竹笛独奏曲《五梆子》讲解与训练教学重点全按作4指法、音阶的训练;历音、剁音技法的训练;独奏曲《五梆子》音乐处理;培养学生的音乐感觉及诠释乐曲的能力。教学难点全按作4指法的叉指、半孔音的音准和运指连贯;乐曲《五梆子》中技法运用的韵味把握。.《竹笛演奏技巧与练习》王跃著香港华夏文艺出版社2.《笛子演奏技巧十讲》。、剁音技巧,发音有力、干净、清脆。《五梆子》的学习了解北方竹笛演奏的特点。教学活动设计备注一、课堂导入通过检查上次课内容及基本功训练导入二、讲授新课(一)理论知识讲授:江南丝竹风格竹笛作品的艺术特征(一)“江南丝竹”是丝竹乐传承至清末时流行于江、浙一带的一个分支,但其特色的形成和繁荣则是在民国时期,可以说是江南文化反映于音乐的典型产物。江南丝竹使用的乐器较少,常用的有曲笛、箫、笙、二胡、琵琶、扬琴、小三弦、板鼓,即所谓八大件。其中,曲笛与二胡是最重要的乐器。江南丝竹的传统曲目多源自江浙地方戏曲的“流水板”、民间小曲等材料改编而成,比较有代表性的乐曲有:《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》、《三六》、《慢三六》、《熏风曲》等。曲笛不但是江南丝竹中最重要的领奏乐器,亦是对旋律装饰润色效果最好的乐器。因此,很多传统的江南丝竹合奏曲,同时亦是经典的曲笛独奏作品。江南丝竹乐多用D调曲笛演奏,讲究气息运用细腻,音色醇厚圆润,旋律华丽流畅。而“华丽流畅”的关键在于“手”,即与手指弹性和“打、叠、倚、颤”等技法的熟练运用密切相关。同时,这些东西亦是体现南派竹笛艺术美学品格的重要内容。资源调入:江南丝竹《紫竹调》“筒音”作4,按“首调”概念表述是指:笛子全部音孔闭合时筒音孔发出的是4音。其指法构成的是所用竹笛本调上方大二度调上的自然大调式音阶(例如:用小G调竹笛“全按”作4指法演奏出来的是A自然大调式音阶)。从传统六孔竹笛指法表中我们可以看到,“全按”作4指法演奏自然大调式音阶就必然在7这个音(也就是第四音孔)上和3这个音上出现半孔和全开指法,因此7、3这二个音的音准控制和手指运动的连贯性是难点。教学要求:熟练掌握全按作4的规范指法。(2)音阶演奏节奏稳定,发音干净。(3)要特别注意“7”“3”音上出现的全开、半孔指法的音准、音色控制。资源调入::、剁音技法训练(1)历音是竹笛常用的演奏技法之一。历音有上历音和下历音之分,即从本音前