从消防演练看幼儿园.doc

从消防演练看幼儿园.doc:..从消防演练看幼儿园“三生教育”作者:石林县幼儿园杨颖摘要:生命、生存、生活既是教育的起点,也是教育的最高目的,本文从幼儿园消防演练着手,思考和探讨了“三生教育”的基本内涵,共同探讨“三生教育”实施方法的多样性。关键词:消防演练三生教育内涵实施方法多样性上学期,我们幼儿园为了进一步加强教师、家长、幼儿对突发事故的灵活应变能力,让幼儿懂得一些消防常识,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,组织了一次全园教师、家长、幼儿参与的消防疏散演练活动。一、消防演练方案::为了进一步加强教师、家长、幼儿对突发事故的灵活应变能力,让幼儿懂得一些消防常识,掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,结合“安全教育月”活动,对全园师生进行消防安全知识教育的学习,从容应对火灾等突发事件,我们组织一次全园教师、家长、幼儿参与的消防疏散演练活动。二、 演练目的:1、 让幼儿进一步掌握消防疏散知识。2、 让幼儿熟悉疏散的路线、方法,在最短时间内到达集合地。3、 检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理,安全保卫工作是否到位。三、 时间、地点、参加人员时间:2009年3月27日下午4:00A地点:幼儿园各班参加人员:全体教职工、家长、幼儿四、 演练准备:警扌艮声录音带、宣传标语、木屑少许、铁锅、汽油、柴油、湿毛巾人手一块、灭火器等。五、 现场人员分工:1、 演练指导:县消防大队。2、 总指挥:XXX副指挥:XXX、XX、XXX、XXX职责:负责演练的组织和协调工作。2、 报警人员:XXX3、 义务消防队员:XXX、XXX、XXX、XXX。4、 救护人员:XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XX及各班家委会成员以上人员职责:现场报警、灭火、警戒、指挥教师幼儿疏散。向安全分管领导报警,负责幼儿和其他闲杂人员再次进入警戒地带。负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生。5、 疏散人员:各班班长、老师及保育员职责:演习前清点幼儿人数、带领幼儿撤退、到达安全场地后清点幼儿人数。6、 摄影、摄像、宣传报道:石林电视台、集团办公室六、 演练的步骤:1、 幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。2、 报警组XXX向园长报警并迅速向上级领导报告失火情况。总指挥XXX通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“义务消防队员用灭火器和水开始灭火”。XXX在四楼右楼梯口负责幼儿下楼时安全,XXX在二楼左楼梯口负责幼儿下楼时安全,XXX在二楼右楼梯口负责幼儿下楼时安全,XXX在一楼右楼梯口转弯处负责幼儿下楼时安全,XXX在一楼左楼梯口转弯处负责幼儿下楼时安全,XXX在一楼左楼梯口负责幼儿下楼时安全,张丽在一楼右楼梯口负责幼儿下楼时安全。XXX负责指挥右边楼梯通道班级的疏散,XXX负责指挥左边楼梯通道班级的疏散,XXX负责指挥教师做好疏散到场上的幼儿的安全保卫工作。家长委员会成员负责大场周围的秩序,不让家长或其他人员进入大场和教学楼。疏散顺序:教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全靠楼梯右边下楼,让出左边通道让消防人员扑救通行,不能抢先