二年级上心理健康教育教案.docx

第一课 学习要有好习惯东山小学 滑玉杰一、教学目的通过教学使学生认识到,只有养成好的习惯,学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。二、:你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候,原因是什么呢?这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功;没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见,好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。(1)教师通过放录音,讲[档案馆]里的故事,引导同学思考:佳佳在班上出了丑,到底是谁的错?应该怎样做?可分组讨论,然后找代表进行汇报。(2)教师按课文提示,帮助学生明事理,让学生明白:习惯有好坏之分,但不是天生的,而是后天培养的。我们应该不断约束自己,养成好的习惯。(1)演一演通过角色扮演,让学生产生不同的情绪体验,从而学习剧中人物的某种精神,如:熊姐姐是一个办事认真的人,所以取得了好的效果,教育学生要向熊姐姐学习,做作业的时候认真仔细,不丢三落四,从小养成认真负责的精神。熊妹妹是一个做事不认真的人,比较马虎,但她能知错就改,这种精神也值得我们学习,我们要克服缺点,培养自己的好习惯,没有这种精神也不行。(2)填一填教师在黑板上写两段话,让学生读,并思考在空白处填上什么词语,才能使勉励子完整。目的是使学生记住,只有办事认真才能有好结果。学生填空时,不拘于词语的准确,只要意思对就行。如:熊姐姐是一个办事认真的人,所以能取得好的效果。熊妹妹是一个办事不认真的人,但她能知错能改。,我们看到,从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高,小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。第二课 上学前的准备东山小学 滑玉杰(一)[档案馆](4-6分钟)出示课件:《快开学了,,》快开学了,苗苗同学静静地坐在书桌旁,检查自己的暑假作业,回顾自己的暑假生活,正打算写一份暑假报告。开学前一天,他去学校报到,向老师询问了开学要做哪些准备,并用笔记在笔记本上,回家后,苗苗开始了开学前的准备工作。(二)[咨询台](8-10分钟):暑假快结束了,苗苗同学在做什么?侈赞同他的做法吗?上学前,你是怎么准备的?出示投影。,侈准备好了吗?如果临近开学你的生活中政治家下列事项,请在括号内打上“!”。A快开学了,还和父母在外地旅游。()B晚上看电视看到深夜,第二天早上起不了床。()C暑假作业还有一大半没做完。()D不清楚开学时间,也懒得打电话问同学。()E希望暑假继续延长,继续玩下去。()F妈妈要你写新学期的打算,你觉得没必要。()J时间过得太快了,暑假里好像什么也没做。()H明天就要形式学了,书包、学具都没准备。()学生对应自己的实际情况做出自我判断。:如果你有上面的情况,请赶快改正。如果没有,那么我们就一起高高兴兴地迎接新学期吧!(三)[活动区](16-18分钟),教师用微笑给予鼓励与肯定。“拾贝园”的纸板。。(教师应让不同学习层次的学生都有发言的机会)。,同学播放。,同时要求其他学生督查他们今后的言任是否一致。:为了明天更好地学习,请做好上学前的准备。(四)[实践园](6-8分钟)。。。。、握手,热情欢迎学生投入新学年的怀抱。第三课 我能帮助他东山小学 滑玉杰(一)[档案馆](4-6分钟)《雪山遇险》,学生看插图。。两名登山运动员正在攀登陡峭的雪山,突然发生了意外,其中一名运动员快要掉下山去了,另一名运动员为了救这名运动员,冒着生命危险,将受伤运动员拴在自己身上,奋力向上攀登。在这句运动员的帮助下,他俩终于成功地登上了雪山项。(二)[咨询台](5-7分钟),是谁帮助了他?结果怎样?如果这名运动员没有得到他人的帮助,结果又会怎样?,体会运动员当时的心情。“老师寄语”当别人遇到困难时,我们应伸出援助之手帮助他,使他走出困境,助人为乐,这是一种美德。(三)[活动区](15-17分钟),高矮个搭配为一组。。小猴子肚子饿了一定要吃桃子才行。但是,他们俩是不是都能摘到桃子呢?大家可帮他想办法(高帮矮),其他同学喝彩。。(四)[实践园](8-10分钟)。。第四课 我的座位东山小学