图形与几何表格整理.doc

【图形的认识】2立体图形的初步认识将感性经验逐步抽象,【图形与位置】4上、下认识“上、下”方位前、后建立前后标准,认识前后的相对性左、右建立左右标准,认识左右的相对性,【图形的运动】1平面图形的特征通过摆、拼、剪等活动,体会平面图形的一些特征平面图形的关系感知平面图形间的关系立体图形的关系感知立体图形间的关系,【图形的认识】【图形的认识】3从不同位置观察物体让学生初步了解从不同为止观察同一物体,所看到的形状是不同的,逐步培养学生的空间观念轴对称借助生活中的实例和学生的操作活动,判断哪些物体是对称的,找出对称轴,【图形的运动】4钝角和锐角掌握钝角和锐角的概念,会判断,初步体会几种常见角之间的关系(45°、60°、30°、90°)平移与生活紧密结合,直观了解平移,并能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形旋转初步感知旋转剪一剪结合图形加深对图形的平移和旋转的认识,一方面培养学生的动手能力,【测量】4毫米、分米的认识明确毫米产生的实际意义,会进行毫米分米的简单换算。建立1毫米,1分米的长度观念。千米的认识让学生感受1千米,知道1千米=1000米吨的认识明确1吨=1000千克,【图形的认识】5四边形直观感知四边形,能区分和辨认四边形。进一步认识长方形和正方形,知道它们的角都是直角。平行四边形先感悟平行四边形的特性(易变性)再认识平行四边形。周长周长的一般含义长方形和正方形的周长长方形和正方形周长的计算方法估计学生在估量一些物体的长度中,【图形与方向】5东、西、南、北认识四个方向,能根据一个方向确定另外三个方向地图上的方向能在地图上辨认方向,并引导学生绘制地图常用的方式简单的路线图(四向)能描述行走的线路,体会四个方向的相对性东北、东南、西北、西南学会辨认四个方向简单的路线图(八向)【测量】7面积和面积单位明确面积概念,理解同一面积单位的必要性,进行面积单位与长度单位的比较面积单位间的进率探究常用面积单位间的进率,长方形、正方形面积的计算探究正方形、长方形面积的算法及应用公顷、平方千米感知公顷、【测量】4直线、射线和角在射线的基础上说明角的含义,清楚直线、射线和线段角的度量介绍量角器和角的度量方法,角的计量单位是度。明确角的大小看两边的开衩程度。角的分类会用量角器的基础上进一步学角、锐角和周角。4平行四边形和梯形【图形的认识】6垂直与平行认识同一平面内两条直线的特殊关系:平行和垂直学行线,理解平行线之间的距离处处相等平行四边形和梯形把四边形分类,概括出平行四边形的特征。认识平行四边形的不稳定性,认识平行四边形的底、高,学习画高,