业务检查总结2014.9.doc

业务检查总结本学期第二次业务检查,为了更有效地督促教师备课、批改,提高教案和作业质量,在期中考试中能取得优异成绩,对全体教师的教案和作业进行了认真检查,现将检查的具体情况做如下总结:一、优点   1、教案方面。绝大部分教师能够根据教材精心设计备课,教学重难点突出,栏目填写齐全,书写认真,体现了师生的双边活动。如邵雨馨、吴爽、刘志文、赵连富。有的教师教后反思写的非常好,有针对性、启发性。如林红威、李雪、金丽萍。几位老师的备课数量多,质量高,做到了超周备课,值得大家学习、借鉴。如于明柱、吴亚军、甄秀华等。   2、作业方面。大部分教师能认真及时地批改作业,批改符号统一规范,个别的采用自己科目的特殊形式,收效显著。学生作业格式正确,作业整洁美观,数量适中,次数合理。很值得学习、推广。最好的是数学组试卷批改14次,作业次数26次,个别教师经常和学生沟通。二、不足之处   1、备课。(1)缺少综合实践、环境教育、安全、传统文化、音体美的备课、语文数学简案的备课(桌面上没有摆放);(2)有的备课封皮没有写清科目,不知道备的是哪一科,有的备课书写马虎,态度不认真;(3)语数的详案备课无研讨记录(研讨建议栏为空),无反思;有的教学反思有,但反思不全面,还有的丢三落四。2、作业。1、作业内容选择合理,重双基,有梯度,有广度,题型多样,能起到巩固提高的作用。2、批改及时细致3、练习册能做到及时检查批阅,有的学科能每天检查一次。4、英语学科的家庭作业,数学组的练和小楷都能及时检查。5、有的学科能进行讲评,分析存在的问题。三、几点建议一是提倡课堂独立作业,利用自习课布置作业,当堂完成,当堂批改,当堂讲评,语、数、英每周至少进行一次。二是提倡面批,利用自习课,对学困生作业进行面批,同时进行辅导,每月每生进行一次面批。三是利用课余时间对学困生进行辅导,帮助学生分析学习中存在的问题及原因。四是对作业要进行讲评,每次作业批改后,教师要进行总结,归纳出存在的共性问题,在下次作业前或自习课进行讲评。五是精选练习题,合理使用练习册,堂堂清题库,不搞题海战术,不能对所以练习题都视如珍宝,不敢舍弃,力争精选,精作,精讲。六是单元卷要合理运用,或当作练习或当作测试。