我的老师,我的好老师演讲稿.doc

我的老师,我的好老师演讲稿第一篇:《我的好老师演讲稿》我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》,在我开始演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,感谢你们如慈母一般指引我们,教导我们,给我们开辟人生的方向。在我记忆的长河里,教过我的老师有很多,但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。她中等个儿,留着一头棕色的烫卷了的时尚发型,披在肩上像泛起的波浪,显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛,像两颗黑珍珠透着光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。她说话幽默风趣,常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课,老师和颜悦色地对同学们说:“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕,准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了,代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字,示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头,仿佛是一直挠痒痒的猴子,眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后,下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子,笑得前仰后合,有的同学笑得眼泪都流出来了,不停地用纸巾擦拭着眼睛,还有的同学拽着同桌的衣服,好像在说:“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后,我想:这下糟了,代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知,代老师面不改色,反而走到这个同学面前,用手摸着他的头笑呵呵地问:“二胡”和“二乎”有什么区别?”话音刚落,一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时,“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说:“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器,“二乎”是指做事不认真,不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说:“你今后可不能这么马虎了,要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂,让同学们的思维变得更加活跃,同学们在这节课上表现得比任何一节课都好,连平时不太举手的同学也回答了很多问题。代老师不仅在学习上对我们要求严格,而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业,在质量上不允许我们有错别字,在书写上,要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯,在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。代老师就是这样,从不放过每一个细节,时时处处为我们着想。花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,既教书又育人,我为自己遇上这么一个好老师而高兴。第二篇:《我心中的好老师演讲稿》我的老师,我的好老师演讲稿我的老师,我的好老师演讲稿我心中的好老师尊敬的各位领导、各位来宾,敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家上午好!我是广安市广安区协兴镇翰林小学七年级六班的学生.......。今天,我演讲的题目是:《我心中的好老师》我的老师,我的好老师演讲稿花儿的芬芳离不开园丁的精心培育,小草的翠绿离不开春雨的无私滋润,我们的茁壮成长更是离不开老师对我们的关爱帮助。我想,在每一个同学的心里都有许多令你们敬佩、喜爱的老师吧!在伟人母校翰林小学,就有两位老师是我心中最最喜爱的好老师,他们其中一个是我的小学老师陈俊蓉老师,另一个就是我的初中老师汪宁老师了,他们都是语文老师,也都是我心中的好老师。XXX老师,尽职尽责教学严谨,端庄大方美丽漂亮,个性鲜明乐观开朗。陈老师陪伴我们走过了小学最后的三年时光,她陪我们跳绳、陪我们下棋,陪我们唱歌,陪我们老鹰捉小鸡。。。。。。小学毕业时,我们恋恋不舍,不想长大,不想离开她,不想去读初中,因为我们害怕再也遇不到像陈老师这样的好老师了,她就像我们温柔、慈爱的母亲!升到初中后,我才知道,我的担心是多余的,因为,我又认识了我们的新语文老师,XX老师,我们很快就打成了一片。虽然汪老师眼中时常布满了看穿世事的沧桑,眼角也略带皱纹,但依然掩盖不了他的童心。很多时候,他有小孩子一样的想象力,天真浪漫,动作滑稽而有趣。在课堂上,我们是师生关系;在课余,我们便是朋友关系。汪老师在我心中就如同大哥哥一样温文尔雅,和蔼可亲,满脸笑容。所以,我们之间的友谊是非常深厚的。我非常喜欢听X老师讲课,因为每次他都全身心投入,激情满怀、妙语连珠!而我们在汪老师的课堂上也显得十分精神,容光焕发。因为他喜欢看书,上下班时常都要带一本书,言行之间带着书卷气;在我看来,他在文学上造诣较深,你们不知道吧,我们学校的特色读本《三字经•邓小平》就是汪老师主写的。他见识比较广博,在讲课的时候,为培养学生们的兴趣,他会经常插入一些课外知识,如天文、地理、历史、政治等,这不仅开拓了我们的视野,增长我们的见识,还激发了同学们的学习兴趣。不仅如此,汪老师上课还非常幽默,常常逗得同学们哄堂大笑