小老鼠过冬.doc

看图讲述《小老鼠过冬》活动目标:1、从看图讲述中感受帮助别人和得到别人的帮助所带来的快乐。2、能仔细观察图片信息,能根据天气、表情、动作来猜测小老鼠的心理变化;并展开合理的想象,创编故事情节。3、能用完整连贯的语言表达自己的想法并讲述故事,乐意与同伴分享。活动准备:大图6幅、小图4幅人手一份活动过程:一、出示图1引发幼儿对活动的兴趣;并通过师生共同观察第一幅图,引导幼儿猜想帮助小老鼠的方法,达成目标一。问:1、图片上有谁?这是在什么季节?你从哪里看出来的?2、小老鼠的表情、动作怎样?它在想什么?3、这么冷的天,小老鼠连住得地方都没有,你们会怎样帮助它呢?二、幼儿自由探索观察讲述图2、图3、图4,:小老鼠谢谢你们帮助它想办法,它现在最需要的事一个家,请小朋友们从篮子里拿出红边卡片,看看小老鼠在什么时候,找到了什么东西做房子,它的心情怎么样?(教师在黑板上摆出图2、图3、图4,为下一环节做铺垫)三、通过幼儿挑自己最喜欢的一幅图讲述,解决重难点。师:小朋友们看完了吗?现在请小朋友轻轻的把手放下来,小眼睛看老师,现在我请小朋友来讲讲你最喜欢的一幅图。四、幼儿自由摆放图片1-4,引导其用多种方式连贯讲述故事,:现在,我们把这4幅图用完整的话编成一个故事,然后讲出来。自己讲完了的小朋友还可以讲给旁边的小朋友听和老师听。师:刚才,小朋友都把这4幅图编成了一个好听的故事,现在我就请两个小朋友来讲给大家听。师:谢谢XXX小朋友和我们分享了他编的故事。(请幼儿把4张图片送回小篮子)五、以猜想怎样给过冬的小老鼠找房子,教师小结。再次指向目标1,活动结束。1、小老鼠没有找到满意的房子,你们会怎样帮助它呢?2、我们看看,小老鼠到底遇到了谁?(出示图5、图6)袋鼠妈妈帮助小老鼠了吗?袋鼠妈妈和小老鼠的表情怎样?袋鼠妈妈帮助了小老鼠心里很高兴,小老鼠得到了袋鼠妈妈的帮助也很高兴。原来帮助别人和得到别人的帮助都是让人高兴和快乐得事情!那我们去看看有没有需要我们帮助的人或事。顺便给今天我们的看图讲述故事取一个合适又好听的名字吧。