感悟朋友之爱.doc

感悟朋友之爱故事说话一辈子的朋友在阿拉伯传说中有这样一个故事:两个朋友在沙漠中旅行,在旅行中的某地他们吵架了,一个还给另外一个一记耳光。被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下。“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走,到了原野,他们决定停下,被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”一旁的朋友好奇地问:“为什么我打了你以后,你要写在沙子上,而现在却刻在石头上呢?”此人回答说:当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。我思我悟1、上面故事中你得到什么启示?2、你能举出你身边类似的例子吗?温“心”贴士朋友相处时,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。心动行动情境表演冷战情境一:阿亮和阿杰是很好的朋友,平时两人放学后都一起在阿杰家做作业,但阿亮喜欢打电脑游戏······有一天放学后阿杰想去网吧打游戏,阿杰劝他他也不听,他叮嘱阿杰,如果他的父母打电话来,就帮他骗他们一下。后来阿亮的妈妈打电话过来,但阿杰还是将真相告诉了阿亮的妈妈。于是,阿亮说阿杰不守信用,不是好朋友,不理他了。两个好朋友之间展开了一场冷战。情境二:学生甲一副愁眉苦脸的神情,沮丧地走着,碰到学生乙,上前诉苦求助;“我最近好烦恼,我放假回家,昨天又被教官训一顿,而且······乙一边打着呵欠,一边东张西望的,一副毫无感兴趣的样子。无论我们是否愿意,也不论我们喜欢与否,友谊,交往是人世间一种最为普遍的生存方式。当你苦闷、烦恼的时候,当你心灰意冷、失望的时候,有个朋友聊聊多好哇!但朋友之间发生矛盾这是难免的,我们应该学会处理这些矛盾。心理驿站初中阶段是人生的一个风暴期。处于青春期,青少年自我意识得到迅速发展,开始有了自我的确立,希望摆脱对大人们的依赖,因而体会到与青少年期以前不同的各种激动与烦恼。产生了青少年期特有的孤独感、急躁感,以及由于性的成熟而产生的不安感和不适应感。在这样的情况下,青少年对知心朋友的需要就更加强烈。分享属于彼此的秘密,这对青少年心理稳定具有重要作用。生活在群体之中,协调好人际关系是学生健康成长的重要条件之一。情绪健康、心情开朗、个性得到全面和谐的发展,是维系正常人际关系的纽带。一个微笑、一次握手、一个诚挚的眼神、一个友好的动作、一句温暖的话语,都会起到沟通心灵、增进友情的效果。而冷漠、自卑、暴躁等不良情绪也会影响青少年的人际交往、妨碍团结和友谊。通过社会交往中建立的友谊,人们可以从中获得一种归属感,而且每一个人都会有不同于你的独特的个性,无论是他们的优点或弱点,喜悦或烦恼,进步或挫折,都是可供我们学习的。因此,我们要学会关心、帮助他人,学会接纳他人。掌握与朋友相处的技巧与方法,这有助于今后拥有更多的朋友和懂得珍惜朋友。心理调适无论你是正在享受美好人情的温馨、宽慰、甜蜜,还是正在饱经人际冲突的烦恼、茫然、愤怒,你都不要怀疑,在生活中人不能没有朋友,人不能不与别人交往。1、学会微笑笑是善意的象征,它可使自己和对方明朗活跃起来,并对对方有很大的吸引力。否则,脸色忧郁,刻板消沉,别人自会退避三舍。2、学会倾听上帝让人长了两只耳朵却让人长一张嘴,就是让我们少说多