请让孩子慢慢长大上网的时候,无意间看到了一本有关华德福学校的书,浏览了一遍,印象最深的是里面的一个标题“请让我慢慢长大”,以及其中引用的一个故事:记得有一天早晨,我发现一只茧在树上躺着,里面有一只蝴蝶正在破茧。我等了一会儿,但是迟迟不见动静,我很不耐烦,就弯腰呼气给她温暖。我使劲地呼气,想让她得到更多的热气,这时奇迹发生了。茧破了,蝴蝶在慢慢地蠕动,我永远难以忘怀心中的惊讶,但蝴蝶的双翼没有展开,又褶又皱。可怜的蝴蝶用尽身体的全部力量,也无法展开她的双翼。我又一次弯腰,还想用呼出的热气来帮她,但完全无用!我明白了,她需要的是耐心地在阳光下慢慢地孵化,双翼的展开是一个需要时间的过程。可惜一切都晚了,我的好心加速了破茧,但她褶皱的双翼还没有展开。她全力挣扎,但数秒钟后,她就死在我温暖的手心中。那个小小的身体,是我良心上不能承受之重。我意识到,违背大自然的法则就是道德上的犯罪。我们没有必要这么匆忙、这么急切。我们应该从容地遵循自然界的安排。虽然类似的故事也有看过,但是这次我的感触还是很深。现在,我的孩子已经四岁了,对孩子的教育问题也已经摆上了议事日程,到底应该怎么教育孩子呢?很多父母心中无底,正好象我看到过有一句话:父母是一个未经培训就匆忙上岗的职业。多数父母忙于工作,难得静下心来学习一些育儿方法,因此,对于孩子最重要的“家庭教育”在我国始终处在一个尴尬的境地,各位家长要么无为而教,要么随波逐流。身边的同事朋友对于四五岁的孩子主要有以下一些教育方式:一是抓紧学习文化知识。比如背诵一些唐诗,多认一些字,学时有意无意地教孩子一些儿歌、简单的唐诗,倒也无所谓,认字就不必了,虽然孩子也会认识,但这样过早开发他们的大脑,对大脑的发育是有害无益的。更有甚者,我的一位同事,在女儿读大班的时候就让她去听一年级的数学课,做一年级学生的口算训练,并参加一年级的考试,虽然考试成绩非常不错,但我是看在眼里,痛在心里,一个孩子美好的童年生活就这样被妈妈无情地剥夺了。我就和她开玩笑:你读大班的时候你妈妈就让你做一年级的数学,那你读一年级的时候就要做二年级的数学了,这样下去,你读六年级的时候怎么办啊?小孩子很可爱,想想:诶?怎么办啊?结果真的就去问妈妈了。其实,该什么时候学的东西就什么时候学,为什么要无故牺牲宝贵的时间提早去做这类无聊的事情呢?二就是提早进行特长学习。比如学书法,学美术,学钢琴、小提琴等等。对于这类学习,我的看法是,如果孩子确有兴趣(或是天赋),提早学习也不是坏事,可是很多家长是在逼着孩子学习他们自认为应该学的东西,并带着功利性的目的,比如中考加分啦,成为钢琴家啦。虽然不能改变别人的做法,但我的想法是,成为一名钢琴家,还是让孩子拥有一个快乐的童年重要的多。现在我女儿除了一周一次的画画学习外(一方面课后老师奖励的棒棒糖对她的吸引力很大,另外我们觉得画画也没有任何压力),没有任何类似的学习。那么,我们现在给孩子做什么呢?说出来你肯定非常羡慕。基本上,每个月我们都会抽出一个周末,陪孩子出去,有时是摘“阿公公”、挖番薯、挖马铃薯、拔萝卜、挖冬笋、摘杨梅,有时是去小溪抓螃蟹、小虾,有时是去海滩玩沙子堆城堡,有时是在院子里种青菜种枇杷……也许在若干年以后,女儿的回忆中应该是一个快乐的童年。也许有人会说,你这样教孩子,不让孩子提早学习,孩子会输
【原创】让我慢慢长大 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.