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思路要清晰作文指导.doc“思路要清晰”作文指导教学目标:通过提供典型示例,让学生了解一般文章的结构及写作顺序。通过写作实践,了解使文章思路清晰的基本方法,体验设计提纲的作用。提高学生的表达能力和写作能力。教学重难点:让学生掌握一般文章的结构和写作顺序,学会思路清晰地进行写作的一般技巧与方法。课时分配2课时教学过程设计一、 导入新课同学们,请看屏幕上的两段文字,比较一下哪一段文字说的思路更清晰。答:(乙段)。为什么?(这段文字用上了表示先后顺序的词语——首先、其次、第三、最后)。好!同学们真聪明,看得真仔细。那就带上你的聪明与智慧一起开启“条理清楚”的写作之旅吧。(多媒体展示目标,师强调)二、 知识讲授(一)使文章思路清晰的基本方法在本单元我们所学的文章,有的按逻辑顺序来写,有的按吋I'可顺序来写。像《纪念白求恩》就是一篇思路清晰的好文章,我们冋顾一下它的主要层次。例:《纪念白求恩》(屏显,教师引导学生一起回顾)师小结:从这里我们不难看出:要使文章思路清晰,首先对写作的内容要有整体构思。先想清楚文章要写的中心是什么,并据此取舍材料。哪些详写,哪些略写,要做到心中有数。其次,要确定好写作的顺序。才能让读者明白文章先写了什么,后写了什么,主要写了什么。如果不事先想好了,脚踩西瓜皮滑到哪写到哪,写出的文章就会杂乱无章、颠三倒四的。对写作内容的整体构思可分五个步骤:明确中心_>取舍材料一定好详略-确定顺序拟好提纲(二)拟写提纲的方法同学们,对于写作内容只在大脑中有了整体构思,安排了写作顺序还不够,写文章就像建造房屋一样还要设计出蓝图,也就是预先设计“写作提纲”,如何拟写提纲呢?拟写提纲有什么好处呢?(生讨论,明确教师归纳)拟写提纲的方法:①设计好整体结构;②安排好详写略写;③确定好写作顺序;④简要概括出每个层次的意思。拟写提纲的好处:正如老舍先生所说:“有了提纲,心里就有了底,写起来就顺理成章7;先麻烦点,后來可省事。"反馈练习请同学们快速阅读《有营养的食品添加剂》一文,学着提炼主耍信息点,写出这篇文章的提纲。(学生合作交流,明确)教师写作提纲总结归纳(屏显)三、 知识小结我们来归纳一下使文章思路清晰的基本方法。(屏幕显示)四、 写作点拨刚才我们探究的是一篇说明文,其实写记叙文也一样,先写什么,后写什么,安排得恰当才能叙述得思路清晰。下面我们就以《我回家最晩的一天》为例分析一下,怎样布局谋篇才会使自己的文章条理清楚。(一)品文题,理思路(板书)。从题目看文章用第一人称叙述,文章的体裁是“记叙文”,写作内容为“冋家晚的原因或结果”。。文章的重点是要讲述冋家晚的原因,交代清楚这件事的意义。3・选材料。选择给自己印象最深,最能触动自己的事情来写。(二)悟技法,巧运用定顺序。要做到行文思路清晰可采用顺叙,按照时间先后顺序來写,依次写清冋家晚的原因,回家后的情景,自己的感受。也可以采用倒叙,先写“回家最晚”的后果,再交代回家晚的原因。(板书)确详略。如果要强调导致“冋家最晚”的原因,则冋家后的情况可略写;如果要强调“冋家最晚''的后果,则原因可略写。五、范文欣赏我回家最晩的一天我在所有人眼里可是一个好孩子,但是好孩子偶尔也有犯错的时候,比方说晚回家,说到这里,我就想起我回家最晚的那一天??那是一个临近考试的夏天,刚刚放学,才六点钟,同学们大部分都走了。我很倒霉,因为早上的迟