成长的烦恼指导.doc

成长的烦恼指导.doc《成长的烦恼》作文指导一、 导入:屮学生正生活在孩童和成人的夹缝之屮,童年的幼稚已逐渐退却,大人们所谓的成熟离我们还太远,于是,花季走来,雨季走来,我们心中的烦恼也就随之而来。今天,我们就上一节作文课——《成长的烦恼》。二、 让学生畅谈自己的烦恼,提出如下两个问题:1、 在成长的过程中,你有过哪些烦恼?2、 你为什么会有这样的烦恼?三、 在此基础上,对学生提出更高一个层次的要求,就是要用一定的形式,把你心屮的烦恼形象化,比如说:我的烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是我询行中的一大障碍,再比如:我的烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里,等等。四、 讲爱迪生成长的故事、一代伟人毛泽东成长的故事;然后让学生把自己知道的名人成长中的烦恼讲给同学听。五、 你如何看待这些烦恼?让每个学生用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。比如:烦恼是大海屮的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。六、 让学生朗读自己的名言警句,让所有的同学大声的朗读全班推选上来的优秀的名言、名句。七、 归纳烦恼类型:1、 学习方面的烦恼(如课程难度、作业量、竟争压力、基础差,老师、家长要求高等方面)。2、 来自家庭方面的烦恼。3、 与同学交往上的烦恼。4、 有关自身形象、生理等方面的烦恼。八、 写作提示:1、 材料要写得具体,力求做到典型;2、 多个材料的文章,还要根据主题的需要,安排好详略;3、 还有更重要的是,文章必须有作者积极正确的情感倾向。不能陷在烦恼屮不出来。【优美句段送给你】1、 翻开成长的画册,你会发现点点滴滴有趣的故事;看看成长的葡萄架,你会发现至今上面还长着几颗青涩的葡萄。2、 在我们成长的道路上,有太多引诱着自己的美景,可是当你陶醉过之后,才知道错过了更加绚丽的景色!而后悔真的已经来不及。玫塊花固然美丽,可当你采摘它的同时,不要忘记了它枝上尖锐的刺儿。3、 吋光的青鸟,栖息于掌心之上,化作道道幸福的纹路。小小的花,也想抬起头来感谢春光的爱,然而那深厚的恩慈反使他沉默,母亲呀,你是那春光吗?4、 回忆中的点点滴滴,绘成了成长的画卷;而你带给我的美好,我会将他们全部写进这幅永远珍藏的长卷。5、 烦恼就象夏天的骄阳,炽热下,我只好走在他人的阴影里,6、 当醉人的风不小心打开了我如花的童年,我看见了那最动人的一页。他隐藏在幸福的深处。7、 偶尔翻开我们的毕业照,想到那个夹杂着离别的酸辛和结业的欢乐的夏日,我不经会心一笑,风把梧桐思念的叶子吹落,加在我童年的最后一页。8、 烦恼是大海中的一滴水,但是它可以折射出太阳的光彩。9、 烦恼似绊脚石,乃是进身之阶。10、 烦恼是鞋子中的一个沙粒,它虽然很小,却是前行中的一大障碍。再比如:【优秀作文引领你】(―)成长的烦恼昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪焚的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫