第一章机械运动第三节运动的快慢创设情境,导入新课安步当车大步流星风驰电掣闲庭信步蜗牛漫步一日千里创设情境,导入新课思考:如何利用物理知识判断物体运动的快慢呢?学习目标1、掌握判断运动快慢的三种方法;2、能用速度公式进行简单的计算;3、区别匀速直线运动、变速直线运动;4、知道匀速直线运动的概念;学习目标:想一想:合作探究,学习新知怎样判断各国运动员谁跑的快,谁跑的慢?合作探究,学习新知①相同时间,路程长的运动的快;②相同路程,用时短的运动的快;③路程不同,时间不同,比较?速度一、判断物体运动的快慢的方法:合作探究,学习新知物体在单位时间内通过的路程。v表示速度,s表示路程,t表示时间。表示物体运动快慢的物理量。速度=路程时间—二、::::国际单位:读作:米每秒m/s或m·s-1常用单位:读作:千米每小时km/h或km·h-1V=S—t合作探究,学习新知试一试:完成下面的单位变换1m/s=()km/h36km/h=()m/s说一说:图片读作什么?代表的物理意义是什么?合作探究,×10-3m/:5m/s100km/h144km/h48m/s900km/h2520km/h1000m/s3070m/s真空中的光速:3×108m/s三、认识匀速直线运动机械运动曲线运动直线运动合作探究,学习新知
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