大邑县上安镇学校五年规划教材.doc

A卷学校校情简介、规划、计划等大邑县上安镇学校简介大邑县上安镇九年一贯制学校是由原上安镇初级中学校和上安镇中心小学校(1937年9月创建的“启文小学”发展而成)合并另择地址新建而成,由市委市政府投资500余万元兴建。学校地处大邑县西南面大邑至新津路中段西侧的上安镇境内新安社区五组,距县城约23千米。学校占地面积46亩(近30700平方米),目前拥有教学班级28个,在职教职工75人,退休教师35人,学生1524人。其中小学部18个教学班,学生940人;初中部10个教学班,学生584人。学校小学部有教职工46人(其中教师45人):高级教师311人,%,一级教师13人,%,未定级教师1人,%,高级技工1人;初中部有教师30人:中学高级教师1人,%,中学一级教师11人,%;中学二级教师16人,%;中学未定级教师2人,%。原上安镇中小学经过近七十年的办学经验和实践积累,秉承“团结、求实、奋进、创新”的上安教育人的精神,师生员工团结协作,不断创新发展,取得了丰硕的教育教学成果和良好的办学效益,培养了一大批适应社会发展的身心健康的基础性人才,获得了社会、家长、学生的广泛认同和肯定。新上安镇学校坚持的基本办学理念、思想是:1、办学理念:为每一个孩子的终身发展和幸福奠基。2、校训:把身边的每一件事情做好。3、校风:朝气向上的集体,和谐温馨的家园。4、教风:认真工作,天天有新招。5、学风:刻苦努力,天天有进步。6、师生员工的基本行为准则:不打扰别人,不影响环境。7、学校校园文化精神:修德、感恩、励志、尚美。在新的五年里,上安镇学校要办成具有“一流队伍、一流管理、一流质量”的示范性农村学校,还需要上安的全体教育人振奋精神,树立危机意识、全局意识、服务意识和奉献精神、创新精神,以高度的主人翁意识和强烈的责任感、事业心,奋发努力,开拓进取,力求在新学校的最佳位置上,以最佳的精神状态和工作状态,创造最佳的业绩。大邑县上安镇学校五年规划(2006年8月-2011年7月)根据上级要求和新建上安镇学校的实际,特拟定学校五年规划如下:一、现状分析:我校是由原上安镇初级中学校和上安镇中心小学校(1937年9月创建的“启文小学”发展而成)合并另择地址新建而成。原上安镇中小学经过近七十年的办学经验和实践积累,秉承“团结、求实、奋进、创新”的上安教育人的精神,师生员工团结协作,不断创新发展,取得了丰硕的教育教学成果和良好的办学效益,培养了一大批适应社会发展的身心健康的基础性人才,获得了社会、家长、学生的广泛认同和肯定。回顾过去,成绩喜人;展望未来,任重道远。随着社会主义新农村建设的顺利推进,城乡一体化的迅速发展,实现城乡教育均衡化发展,广大家长希望子女享受优质教育的需求越来越强烈。我市实行的农村中小学标准化建设,正是实现家长的这一共同愿景的重要战略举措。我校正是在这一背景下,由市委市政府融资新建的标准化学校。学校硬件的标准化必然要求新学校新形象、新思路新业绩,管理科学化、精细化,质量效益最优化,校园温馨和谐化。因此,实现这一重托和要求,对学校发展提出了更新更高的要求。在新的五年里,上安学校要办成具有“一流队伍、一流管理、一流质量”的示范性农村学校,还需要上安的全体教育人振奋精神,树立危机意识、全局意识、服务意识和奉献精神、创新精神,以高度的主人翁意识和强烈的责任感、事业心,奋发努力,开拓进取,力求在新学校的最佳位置上,以最佳的精神状态和工作状态,创造最佳的业绩。二、办学思路(一个中心、两个加强):一个中心:以优化课堂教学,提高教学质量为中心------这是学校的生命线。两个加强:加强师资队伍建设------这是提高教学质量的关键;加强校园文化建设------这是学校发展的必由之路。三、学校基本办学理念、思想:1、办学理念:为每一个孩子的终身发展和幸福奠基。2、校训:把身边的每一件事情做好。3、校风:朝气向上的集体,和谐温馨的家园。4、教风:认真工作,天天有新招。5、学风:刻苦努力,天天有进步。6、师生员工的基本行为准则:不打扰别人,不影响环境。7、学校校园文化精神:修德、感恩、励志、尚美。四、学校办学目标。(一)五年总体目标:通过五年的努力,力争把我校办成“校园和谐、环境优美、管理高效、师生行为习惯优良、教育教学质量领先”的全县农村标准化建设学校的示范性学校,服务社会主义新农村建设,服务“三农”,为培养身心和谐发展的基础性人才奠定坚实的基础,促进师、生、校的共同协调发展。(二)阶段发展目标(分年度有侧重):第一年(2006年8月-2007年7月)主题行为规范年着力通过形式多样的教育与训练活动,促进原有中小学师生员工的迅速融合,全面规范师生员工的言行文明卫生习惯。第二年(2007年8月-2008年7月)主题环境建设年着力建设赏识、和谐、包容、共进的人际交往环境,建设绿色、