毕业论文教师学生指导记录.doc

毕业论文教师学生指导记录.doc第—1_次 2016年10月11S_上—午自上次指导以来的工作进展及存在问题今天,我和老师进行了第一次微信上的沟通交流。当时我初步决定,论文的主题要么写直播要么写网络综艺,在跟老师讨论之后,我发现我对于网络综艺的了解比较深入,所以决定在这两个主题中选择网络综艺这个主题。吴老师听了我的想法之后,建议我以小见大,由于网络综艺的范围很大,所以不如找小的切入口,深入分析。在听取了吴老师的建议Z后,我决定把论文的主题改为“论网络综艺的成功之道一一以《拜托了,冰箱》为例。学生签名:指导记录对学生工作的评价,对存在问题的指导方案:我和学生在微信上沟通过,目的在于了解学生所选择的选聘方向、构思是否正确,对学生所选的研究方向进行内容酌指导、对不合适的研究方向以西选题进行了自己的建议,安排学生对所选择的题目进行资料的搜集,谈学生在选题方面没有大问题但需要更加细化,并且建议其进一步加大文献资料的阅读并逐渐完善需要细化的选题内容。在已选定的主题范围内对欷已有的想法和思路进行讨论、进而完成论文题目的拟定。2016年10月11日教师签名:笫—2_次自上次指导以来的工作进展及存在问题这周的工作是思考并修改上周与导师讨论时对我的毕业选题需要修改完善的地方,完成毕业论文选题的全部工作,二,本周主要是对于上周己选定的题目进行资料的收集工作。关于相关资料的收集,我主要是通过两种途径,一个是通过去学校以及区图书馆借阅相关材料,另一个是上相关网站查找我需要的电子版素材。我首先利用的是学校图书馆里的资源收集与论文题目相关的书籍材料及期刊,并及时记录及摘抄。其次是通过网上査找、收集的方式,在中国知网里,我搜索到了与我论文主题相关的期刊及电子版论文,进行了大量的阅读,了解到我的论文应该从哪些方面着手。最后,我将这些与我论文主题相关的书籍、期刊、记录摘抄以及学术界论文进行了相关分类,以便在写毕业论文时方便查阅。学生签名:指导记录对学生工作的评价,对存在问题的指导方案:此次沟通目的在于了解学生在收集相关资料方面遇到的问题,并对学生已经收集到的资料的正确性、完整性进行了指导。对于一些内容方向性不正确的材料收集进行了明确的指出并且也提出了自己的建议。该学生在收集相关资料方面没有明确的问题,但是在收集资料的方式上面有点缺少,我向其建议了万方数据、维普网、农院期刊等收集资料的网站,并且建议可以通过读秀这一网站多收集一些电子书类的资料。2016年10月26日教师签名:第—3_次6上次指导以来的工作进展及存在问题在收集、整理完相关资料后,开始撰写开题报告。资料虽然多,但问题是如何将这些收集好的资料较好的融入自己的论文中去。我再次将这些资料进行了仔细的阅读,并且做了些仔细的批注,经过反复的琢磨、修改后,终于形成了大致的论文框架结构。关于开题报告当中的背景这一方面,经过网上搜索了解相关起始原因后结合自己的论文选题进行了撰写、而对于开题报告中的意义、研究方法和预期结果方面,我经过了大量的资料收集、阅读和初步整合后,也能着手写出一部分内容。对于开题报告中研究的内容方面,首先列出了自己心中的初步框架,在之后的日子里依照自己毕业论文选题的逻辑一点点的往里面填写,最终逐渐完成研究的内容这一方面的撰写。将上述内容整合,这周完成了开题报告的初稿(除外文翻译)。学生签名:指导记录对学生工作的评价,对存在问题的指导方案:此次指导的目的