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汉语基础知识.doc


文档分类:高等教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
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汉语基础知识.doc5、 多咅字:字形相同,读咅不同。女口“塞”、“露”、“咽”。同音字:音同形不同。如“燥”和“躁”。6、 多义字:有两种或两种以上意思的字。如:“张”(1)展开(2)看、望(3)陈设(4)姓三、词语实词:名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词(一)、量词(位)、代词(你、我、他们)1、 词性划分虚词:副词(特别、不)、介词(在、关于)、连词(和)、助词(着、的、啊)、象声词(叮咚)2、 近义词和反义词(1) 意思相同的词:“爸爸——父亲”、“互相——相互”(2) 意思相近的词:词义的轻重不同:“愉快”一“高兴”一“快活”词的意义上辨析词义的范围不同:“战斗”和“战役”词义的感情色彩不同:“果断”和“武断”词的搭配关系不同:“严厉”和“严格”词的用法上辨析,适用对象不同:“希望”(口己)和“期望”(别人)(3) 反义词:绝对反义词:“生”一“死”;“富”->“穷” 辨析角度:意义和感情色彩相对反义词:“前”f“后”;“高”f“低”3、 词语归类——分类记忆法例如:按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。4、 词语结构一AA:“一群群”AABB:“重重叠叠”、“干干净净”ABAB:“研究研究”5、 成语和谚语。诀窍“三多3多读、多想、多记。四、语句1、 单句:由主语和谓语组成。根据应用分为四种:陈述句(叙述说明);疑问句(询问、提问);祈使句(要求、希望或命令别人做什么);感叹句:表达某种强烈感情)2、 复句:(1) 并列关系: 也 , 又 ,一边边 ,有时……有时……,不是……而是…(2) 递进关系:不但 而且 , 还 , 甚至 , 也……(3)选择关系:••…•或者……,是……还是••…•,彳、疋 就疋•要么・ 要么…,与其•……不如…(4)转折关系:虽然・・…•但疋, 可疋•••…,……然而…尽管•••…还是,…,…却.…(5)假设关系:如果……,就 ,即使 也・••…,要是……力(6)条件关系:只有……才……,只耍……就……,除非……才无论……都……,任凭……(7) 因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……3、 理解句意的方法:(1)抓住重点词语理解(2)联系上下文理解4、 扩句、缩句和合并句扩句:加上恰当的词语修饰和限定语。扩句的原则:(1)不改变原句的主要成分(2)扩充的附加成分必须合理(3)如有例句按照例句扩充。扩句的方法:(1)找句子的主干成分(2)在主干词语前面添上合适的修饰词语(3)检查句了是否通顺缩句:去掉修饰或限定语,保留句子主要成分。缩句的主要方法:(1)分辨句式,提出问题“谁”“干什么”(2) 找出句子主干(3) 保持原句意,否定句把否定词一起写出来。合并句:省略重复的部分,将多句合成一句。合并句的方法(1) 用关联词把两句合一句(2) 同一个主体发出两个不同的动作,去省其屮的一个主语。(3) 一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发岀者。5、 语序(4种排列方式)(1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序6、句式转换“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。主说和转述:“三个改变”第一,改变标点符号第二,改变人称。第三,根据需耍删减个别字,保持句子通顺。7、修改病句成分残缺。文明”用词不当。搭配不当

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  • 时间2019-12-22