许昌县榆林乡中心学校授课人:胡均红留学巴黎作者:冼星海检查预习回顾冼星海问题探究拓展延伸教学目标作业布置留学巴黎题目解说板书设计题目解说:“留学巴黎”交代了冼星海的留学地点,记述了他在巴黎留学的艰苦生涯。他在巴黎留学时刻苦学习的动人事迹,及他惊人的毅力,在那艰苦的日子里沉淀成了冼星海汩汩激昂的音符,实现了一个中华学子的梦想,最终学有所成。返回回顾冼星海:他是中国现代著名的(音乐)家,组诗《黄河大合唱》是他的一部大型合唱音乐作品,由八个乐章组成:《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》和《怒吼吧,黄河》.这些作品都是以黄河为艺术对象,以壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。由于他对发展我国革命音乐作出了巨大贡献,因此赢得了“人民音乐家”的光荣称号。返回教学目标:,了解艺术创作与人生苦难、,::2解释成语:衣冠楚楚流离失所检查预习情况:检查预习情况::读了本文后你对冼星海的第一印象是从中让我们感悟到一个深刻的道理:艺术源于生活(坚强、顽强、有毅力、坚忍不拔……)返回问题探究:1课文记述了作者到巴黎留学之后经历了那些事?(讨论)明确:、、丹地先生、里昂古特先生。。。。。。。。《风》。。返回讨论:,为什么??为什么依然吸引你打动你呢?,义无反顾地回国了,面对巴黎那么多帮助过他的人的挽留,他为什么不留下来?大音乐家冼星海曾如此贫困、饥饿、劳累、受尽屈辱,还时时处于失业、挨饿、居无定所、缺衣少穿的贫困境地,几次当场晕倒,着实震撼我们。身陷贫贱,不失大志;忍辱负重,执着追求;艰难困苦,玉汝于成;他委屈中有理性,忍受中有大志,始终没有放弃对音乐、对艺术的执着追求和勤奋学习。而是把在国外遭受的种种辛酸、无助、孤单、悲痛、抑郁之情与对多难祖国的眷念、隐忧之情融合在一块儿,化为催迫自己努力学习的动力、终于在艺术之都的巴黎崭露头角。他不愧是人民音乐家,我们中国的骄傲。教师小结:返回
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