浅谈农村中学篮球运球上篮教学.doc

浅谈农村中学篮球运球上篮教学.doc浅谈农村中学篮球运球上篮教学摘要:农村中学生丝比较热爱篮球,怎样提高学生的篮球运球上篮技术水平?采用合理的教学顺序、科学的教学程序和加强课外辅导是行Z冇效的一种手段。关键词:兴趣游戏运球投篮篮球在体育教学中占有比较重耍的地位,是农村中学开展比较广泛的一项运动,深受农村中学生的欢迎。由于集体性强,具冇强烈的对抗性和趣味性,能满足青少年身心发展的需要,对于培养机智,灵活,勇敢顽强,合作精神以及锻炼身体,锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。而篮球运球上篮是篮球运动屮最基木的一项技术之一。下面是我在体冇教学屮篮球运球上篮之浅见。一、 培养学生对篮球的兴趣兴趣是最好的教师。培养学生的篮球运动的兴趣,对学生学好这项技术是非常重要的。在课的导入阶段中首先向学生展示现在学生最感兴趣、最熟悉的NBA、CBA的篮球明星,比赛集锦,激发学生的学习兴趣,而且也让学生明H成为篮球明星的梦想需要通过艰苦努力才能实现的,这样有利于对学生进行耐力、速度、力量等身体索质练习,为学习篮球运球上篮打下良好的基础。教师也可以讲一些篮球运动的发展概况,做一些篮球的游戏,讣•学生看一些篮球比赛的教学片。二、 合理的教学顺序篮球运球上篮是由行进间运球与投篮两个技术部分组成,可安排的教学顺序如下:1、熟悉球性;2、原地的高低运球;3、行进间(先慢后快)直线高低运球;4、运球急停急起;5、原地的双手或单手肩上投篮;6、行进间(先慢厉快)双手或单手肩上投篮;7、完整的运球上篮练习。三、 科学的教学程序篮球教学与其他运动项目一样都有其教学程序,要想教好学生乂使学生学好这项技术,教师必须了解它的教学程序:讲解示范讲解示范是篮球教学中的重要环节,讲解时教师要层次分明、系统连贯生动形象。示范时,教师动作正确,乂要舒展人方。选择、组织合理的练习形式讲解与示范后,采用什么形式进行练习,是一个重耍问题。因为学习任何一个技术动作都需耍通过一定的练习形式。而练习形式的选择与组织的合理与否,将直接影响学习的效果。因此,在篮球教学屮选择和组织哪种练习形式是很重要的。如运用篮球游戏来提高学生的运球能力。使用这样的教学方法H的在于能集屮学生的注意力;营造良好宽松的课堂氛围。如运球作为篮球某木技术的一部分,是篮球运动中的基础动作,因此应垂视学生运球能力的提鬲,而中学生运球能力的提高必须经过长期反复的练习。但是,由于中学生年龄、生理和心理上的特点,决定了他们的大脑皮层神经细胞耐久力差,不易长时间地将注意力集屮于一种活动上。因此,将某一种动作单调重复地进行练习会使中学生产牛厌烦情绪,影响教学效果。针对这一特点,提高中学生运球能力过程中将适量的篮球游戏•运球技术练习相结合,有利于激发中学牛的学习兴趣,使学牛大脑皮层中枢神经系统处于良好状态。这样不仅能创造愉悦的学习环境、达到提高运球能力的目的,还可以增强学生提高运球能力的信心,取得良好的教学效果。在练习过程屮注意纠正错谋动作在学生练习的过程中,教师的主要任务是及时发现学生出现的错课动作,并分析产生错课的原因,寻找到纠正错误的方法。纠正时教师可采用重新讲解与示范,或模仿学生出现的错误动作,及时纠止或让学生观看其他同学的止确动作。如运球时用手去打球,而不是用手腕、手指动作去拍按球。纠正方法:讲解并示范