幼儿园地震演练预案.doc

育英幼儿园地震疏散演练方案一、演练目的通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体幼儿。3、时间:三、演练准备1、演练前召开动员大会,让教职员工熟悉应急避震的正确方法,分析我园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散,不得串线。五、组织机构(1)领导小组:组长:副组长:成员:全体教职员工信号员:(2)教室室内指导组职责:①、“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,纠正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后,带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:园内院子。③、老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护纪律,防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组职责:①、合理调节幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。(4)拍照:(5)救护:(地点:园内院子)六、演练程序(一)启动程序:园长(演练组长):各位老师各位小朋友们,育英幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(注:请各班教师重申演练程序和演练要求。)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排幼儿面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、保安立即打开幼儿园大门,各班教师把全部通道门打开,确保安全通道无障碍物。4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。6、学生复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事