:..,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。。。。教学重点、。。,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。。。。教学重点、。。教学时间二课时教学设计第一课时一、。,理清文章的层次。,哪些是实实在在的事物,哪些是作者的想象。二、教学重点、。。三、教学过程(一)解题导入新课。,提问:谁认识这是什么?板书课题。:提问,谁知道什么是琥珀?老师引导学生读读预习提示,随后补充:琥珀透明而且有光泽,有的里面还有小虫、树叶一类的杂物。看到课题,你们会想到什么呢?老师可以引导学生从课题入手,提出对理解课文内容有帮助的有价值的问题,如:琥珀是怎样形成的?怎么被发现的?有什么用处……(二)学生自己初读课文,并画出文中生字词。(三)学生自学生字词,要求读准字音。通过查字典,
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