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【学习目标】一、、寻求变革的思想历程。。二、。《海国图志》。3.“中学为体,西学为用”。。三、学习难点1.“中体西用”思想的特点、实质。。【自主学习】新-课-标-第-一-网一、“开眼看世界”:鸦片战争时期,清朝君臣闭目塞听。(1)林则徐①成就:设立译馆,编译《》《》等资料。②地位:近代中国第一人。(2)魏源①成就:编撰《》,提出“”的思想。②。。二、“中学为体,西学为用”:第二次鸦片战争后,面对的形势,清政府内部形成了洋务派。:“中学为体,西学为用”“”。:挽救封建统治。:创办,开设。:迈出了中国历程的第一步。三、(1)背景:随着的展开和中国的产生,出现一批具有早期维新思想的知识分子。(2)代表:、等。(3)主张①经济:发展,与外国进行商战。②文化:兴办学校,学习西方知识。③政治:主张革新,实行制度。xkb1(4)局限:没有形成完整的理论。、梁的维新思想(1)康有为①《》,从根本上动摇了统治者反对变法的理论基础。《》一书中,宣称是主张变革的先师。②影响:有力抨击了封建顽固势力。(2)梁启超:发表《》,抨击封建专制制度的危害和的因循守旧,宣传变法图存的思想。(3)严复:主张国家属于,王侯将相是人民的。(1)时间:1898年。(2)影响:促进了人民的,是中国近代第一次潮流。【问题探究】学生活动教学设计互动与展示X|k|B||O|,概括中国人“开眼看世界”的国内、国际背景。(1)国内:清朝日渐衰落,闭关锁国,愚昧无知;有识之士开始寻求强国御侮之道。国际:欧美发生工业革命,资本主义迅速崛起,加紧对外扩张。:“洋务派是林则徐、魏源的继承者。”这种说法是否有道理?有道理,但不够全面。两者都主张学习西方先进技术,都是为了维护清朝统治。但魏源是从反侵略的立场出发,以“师夷”为手段,以“制夷”为目的;而洋务派“师夷”的首要目的是镇压农民起义。因此两者之间尽管有继承关系,但本质上还是有区别的。?激发人民的爱国思想和民族精神,是一次思想解放潮流,起到思想启蒙的作用,促进人民的觉醒。精讲与点拨一、关于地主阶级抵抗派、洋务派、早期维新派、:都是在民族危机严重的情况下产生的,都主张学习西方,最终未付诸实践或实践失败。(1)阶级属性不同:前两者代表地主阶级利益,后两者代表资产阶级利益。(2)主张的侧重点不同:抵抗派主张“师夷长技以制夷”;洋务派主张学习西方先进技术,镇压人民的反抗;早期维新派强调学习西方,但未形成完整的理论体系;维新派主张发展资本主义,实行君主立宪。(3)目的不同:前两者是以维护封建统治为出发点;后两者是为救亡图存,发展资本主义。【总结与升华】【基础巩固】《海国图志》中说:“夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。”这说明他认为西方近代文明的长处主要在( )[来