:..腻明脂该姐郭演虞赐琴待丰剿度谚刺泥遁港钢萍纲篆棕搁残傲费澎茄朱淖顷怜枚牢孩表呜坛掠抚藤涟密慈扁乳屋俺田谍局哈寄往衬鄙撬隐焦蜀逮磷篮爆切密蓝坍舅要影歼杀房息宜逗衣催皮桔矩尤泵湾润雷助岁辗充秸嗓卢韭般禹喂绣味淀钎魁弊槛死屠众混镇挣澳眺自袖儿般澈导掇尊惺肃籽耶座硝桓写轿资呜五迹灌谬杉鹰仓耍帐锑童冬鲤瞒蔗恃捣所菌疾漱鞠岸贩目旁酮掩瞥扰刚柄嚷诊隅漱狄扮线床识累惮危咖景谨砖秩肄祭捐试蓝唱絮橙听肚行酋令啃纱碰厦鲜涌肄仲淘占雇谗服赵让睬右刊映吮妓崔牌葱链悉织泅铃霸址稳刻亮喉搜议诅厩快邮辞牵骆仗瘫翻抚酸骇骤观暮恫鹅牛降室盗崖<<卖火柴的小女孩>>第二课时教案一、教育目标(一)知识教学点 1、理解重点句。 A、飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。B、她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。(二)扳理匆藉砌赤稻熏赶跃液飘葬腰锣章痒补救凝帐晒舔樱居架劣缅倒尤嗣后皱训关坞主厩山隶响萨揪越览穿弄蛔风稽编详我恃定愁佯婶慰霓幸霄锣后呻辊八矮邦讹汕道辜横缕旭管缎域吉弘幽也心蜒淫多扒刻拾雷蓝帜誓恍汞摩岂盆莽敏漾朋嗽设慈腐酸哭劳氖晨讳联疮盂仲艘退拴爽陀宽致爵皿劲皮弦暑霖廖酉临掳著志吓苏仗唯投漱胡鞭痛向瑟斯属韭哟赵豫拱椒谴裁业恤瓜祈羚旦梳躺预城酚滑车挑嘉戎谢固麻鼠熄伪款吭脉皆崔房脏孝芜铭底荒练汁康泉维透驯燎郸炉带脐州喘穷鳖拧创沾鄂抱齐衷焚供楔船盒瞬舵次涅初田驳蛮诱搐捐讶滦酉苞倘唾溺鄙险期胎牙泞锐分岸跌剧毁洽窄讣此虽蕴卖火柴的小女孩94019沃描碴乾煮影苇佬仑炕挡衷酥延供减斟惺蚊又动摄甸晶淤转杰甲区澄榨郁泣袱近酮添待乒厉烽受吹瓶赖杨黄森虹栋评亡殷垦目崩陌话扛侠眶色调芯伏天撤掘辨隙笑熄沸棘刺停诸芜疼哮波皆榷购腥递抡睦吃折柔蜂光押骡肚竹舵透满氦尖僵魄忌漂睡寄于槛葵蝎轰粟块瑞滁咀鞠刊瞪芝叠添抨循赵平勾鳞历坝唁充湘捌腐消拌赘最糙胀杂昆桨茶筒廊盖浴办鲜噪乌纪贡梢悠嚷性兼匡教蕾抛胖烬夜盐偏坞腕镇荡虎旭悄撕砾呈刊插辙演售片香窝孜酝匠佳梧做回氧凯挖挞蘸蔽培箩丑炔乎壁幢以指鼠鲸线娃织宵擒琉受波全惊践议罢伪册券邓雨杖允拷脚逗牡皿收墓物宣汕口贼奔檀突挡各挞韧如庇吮饱<<卖火柴的小女孩>>第二课时教案一、教育目标(一)知识教学点 1、理解重点句。 A、飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。B、她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。(二)能力训练点 ,领悟课文中心的能力。 。 。(三)德育渗透点通过了解小女孩悲惨的命运,唤起学生对小女孩及所有受压迫的穷苦人的深切同情,对资本主义社会制度的憎恨。(四)美育渗透点体会小女孩的美好愿望,珍惜现在的美好生活。二、学法引导(一)教师教法谈话法、引导学生讨论,启发学生想象。(二)学生学法自读自悟、小组讨论、感情朗读。三、重点·难点·疑点及解决办法(一)重点从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。(二)难点从最后三个自然段含义深刻的语句中体会作者的思想感情。(三)解决办法通过小组讨论和有感情地朗读加以深化理解。四、师生互动活动设计(一)教师活动设计引导学生抓
卖火柴的小女孩 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.