基于CDIO工程教育理念的《车辆工程专业导论课》的教学研究与实践.pdf

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基于探逃砟畹摹冻盗竟こ套ㄒ档悸劭巍的教学研究与实践李滟泽畔,杨志勇的内涵及开设《车辆工程专业导论课》的目的和意义盗竟こ套ㄒ档悸劭谓萄Ъ笆导谌的设置师提供所需要的学习——专门技术、社会意识和创以往人才培养方案的主要不同之处在于:①通过导践将相关课程有机联系起来;③通过项目贯穿工程教育的目的是为学生成为一名成功的工程新精神,而顾肌⑸杓啤⑹凳⒃,即构思、设计、实现驮俗的全过程,让学生以主动的、实践的方式学习工程,创造能够同时获得学科知识和个人能力、:通过开设导论性课程。从入学的起始阶段就将工程实践引导入门,激发学生对工程领域的兴趣,让学生尽早领略工程技术的精华。,对自己专业认识较少,,在新生入学时开展专业引导教育,开设《车辆工程专业导论》课,通过车辆核心工程学科的应用来激发学生的兴趣,明确学习动机,了解本专业的性质以及在国民经济发展中的作用和地位,使学生认识学科内容和发展前沿、专业的培养目标、课程设置、学习方法。树立正确的工程教育理念,,;②.《车辆工程专业导论》专业导论课是新生人学教育与专业引导的重要环节。、过程和系统建造中车辆工程实践所需框架。,根据车辆类专业教育教学的规律,构建基于工程教育理念的《车辆工程专业导论》课程教学改革模式,《车辆工程专业导论》设置鲅Х郑保渲欣砺时,其形式是开设讲座;实践学时,让学生改装车摘要:基于工程教育理念,通过对工程教育的理论研究,根据车辆类专业教育教学的规律,构建了《车辆工程专业导论纬探萄Ц母锬J剑诳翁媒萄е胁捎孟盗薪沧⑶,阒萏分耙导际跹г海愣ü阒学,以激发学生对新知识的探索与追求,:;车辆工程;导论课中图分类号:文献标识码:文章编号:———收稿日期:一—基金项目::李滟泽,女,江西余干人,广东白云学院机电学院讲师,:车辆工程..
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冻盗竟こ套ㄒ档悸劭巍方萄У乃伎加建议项目。让学生了解其工作原理。并经构思——设计——实现环节。以工程项目ú贰⑸鞒学科的基本情况车辆工程学科的研究对象是汽车、工程车辆、军用车辆、、机械设计及理论、材料科学、化工等传统学科。而且今天已渗透到电子技