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本科教学工作审核评估专号(第一号)发展规划处高等教育研究所【2017】10月(总第55期)南阳师范学院编本期要目编者的话我校本科教学工作审核评估吹响“集结号” 1评估知识本科教学工作审核评估26问 4评估专家看什么?怎么看? 18理论探索普通高等学校本科教学工作审核评估核心环节探究 39编者的话我校本科教学工作审核评估吹响“集结号”2007年,经过学校师生的共同努力,我校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2011年获批为硕士专业学位研究生培养单位并顺利招生。2014年被河南省教育厅确定为河南省第二批整体转型发展试点学校。2016年被省教育厅遴选为河南省示范性应用技术类型本科院校。这些成绩有效地推动了我校各项事业的发展。2011年,教育部出台了《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高﹝2011﹞9号)文件,拉开了全国新一轮审核评估的序幕。2013年,教育部下发了《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》的要求,明确提出,凡是通过本科教学水平评估的高校五年后必须参加审核评估。2018年,学校将接受教育部本科教学工作审核评估,这是在我校继此前各项工作取得优秀成绩之后,新形势下对我校本科教学工作进行的又一次全面总结、全面审视、全面诊断,是学校整体办学实力、水平、影响力的又一次大检阅、大展示,是学校深化教学改革、推进教学建设、强化教学管理、提升内涵式发展的又一次大好机遇。学校党政领导高度重视这次审核评估。黄荣杰书记和卢志文校长数次亲自召开有各部门、院系参加的审核评估座谈会和协调会。黄书记强调:要以这次审核评估为契机,进一步解决师资结构不均衡状况,充分发挥基层教学组织的作用,落实教学工作的中心地位,提升教师的教学能力,走出转型发展的认识误区,让教师安心教学,在教学中看到前途和希望。同时探寻师范专业做“精”和工程专业做“大”的有效途径,逐步实施师范专业认证和工程专业认证工作,为全面提高我校教育教学质量提供更为坚实的基础和更好保障。卢校长指出:人才培养是高校最为基本的职能,因此,要把教学工作放在重中之重。此次审核评估对我校教育教学工作来说,既是挑战,也是机遇。我们必须以此为契机,进一步落实立德树人是根本任务的要求,进一步明确教学工作的中心地位,进一步增强人才培养质量是学校生存发展的生命线意识。10月25日,阚云超副校长出席专业评估安排会,对本科专业审核评估工作做了具体安排。10月27日,为使广大师生能够充分认识开展本科教学审核评估的意义,深入理解审核评估的内涵,进一步明确目标,统一思想,落实好责任,切实做好我校本科教学审核评估工作,学校召开了2017年教学工作暨迎接本科教学工作审核评估动员大会,卢志文校长做了题为《以扎实推进审核评估为契机努力提高人才培养质量》的主题报告,指出教学工作审核评估事关学校发展前途,与我们每个人的利益息息相关,我们要积极谋划,通过层层任务分解、强化问责等措施确保审核评估工作取得成效。黄荣杰书记在会上再次强调,要充分认识本科教学与审核评估工作的重要意义,要充分认识到审核评估是对学校本科教学工作的一次全面验收,事关学校的办学声誉和未来发展,是对学校人才培养体系建设的全面促进,关系到学校办学资源和发展空间;是对学校办学方向和发展目标的全面展示,关系到学校特色鲜明的应用型区域高水平大学建设目标的实现。因此,要加强组织领导,确保本科教学审核评估工作的顺利开展。进一步确立审核评估工作“中心意识”,健全审核评估工作管理机制,靠实责任确保各项任务全面落实,切实发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,形成“人人关心审核评估,人人参与审核评估,人人为审核评估做贡献”的生动局面。近日,为了扎实做好审核评估工作,确保审核评估取得优异成绩,学校专门制定了《南阳师范学院本科评估评建工作方案》,成立了以黄书记和卢校长为组长的评建工作领导小组。所有这些,标志着我校正式进入迎接本科教学工作审核评估的准备阶段,我校本科教学工作审核评估的“集结号”已经吹响。“时来易失,赴机在速”。目前,距离审核评估工作不足一年时间,时间紧,任务大,为了使教职员工全面、深入了解本科教学工作审核评估的精神内涵,在学校党政的正确领导下,真正形成“层层落实、同心协力、分工合作”的工作局面,全方位推进审核评估各项工作的有序展开,编者通过搜集材料,把本期《决策参考》以本科教学工作审核评估作为主题,推出“本科教学工作审核评估专号(第一号)”。以后将不定期推出系列专号,希望对我校业已展开的本科教学工作审核评估准备工作有所帮助。(发展规划处:杨涛)?答:在高等教育高速扩张的背景下,我国于2003—2008年对全评估,这对我国高等教育办学基本条件和办学质